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9월
- 프로그램 계획서 제출
- 결과보고서 제출
- 만족도 및 평가서
멘토 야유회
5월, 10월
- 프로그램 계획서 제출
- 만족도
온라인 대화
수시
- 활동일지 Ⅰ. 문제 및 욕구분석
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 프로그램 소개
Ⅳ. 예산
Ⅴ. 사업 평가
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청년사역전략
1. 청년부 사역 계획 전략조망
2. 교회의 5가지 기능에 따른 청년사역전략
A. 교제
B. 교육
C. 예배
D. 전도 및 봉사
3. 예산형성
Ⅱ. 부록(전도 설문지)
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업)
* A.A 세계적인 네트워크 확인
* 해외연수기 8 작성
사진
캠코더
기록
07/05
(화)
A.A
QUEENS INTERGROUP
OF A.A
* 기관의 운영, 규모, 이념, 목적 등에 대한 설명
* 기관 라운딩
* 해외연수기 9 작성
캠코더
디카
07/06
(수)
A.A
QUEENS INTERGROUP
OF A.A
* 중계보
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기독교 사회복지기관의 빈곤 프로그램
✔ 청소년을 위한 신바람 나는 세상 만들기
1. 사업 목표
2. 수혜대상 신청기준 및 인원수
3. 태화의 빈곤지역 청소년 문제 접근 통합 프로그램
4. 사업 효과
※‘꿈이 열리는 교실’ 세부내용
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교육지원 프로그램 1. 사업명
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내
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업계획서
1) 여가프로그램
2) 사회문화 프로그램
3) 효도관광 프로그램
4) 지역연계복지 프로그램
5) 의료․재활 프로그램
6)자원봉사 프로그램
7) 홍보사업 및 실습
8) 직원 교육
9) 절
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과학적 분석
··································
2.1 작업적 기억에서 보는 인지과학적 분석
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2.2 주의에서 보는 인지과학적 분석
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교육지원을 필요로 하는 현실에서 정부적인 교육지원프로그램이 지속되기는 어렵다는 의려로 임시적인 관념에 포로 되어 있고 탈북교사들도 단기적인 성과도출을 기본으로 학습지도를 계획하는 것도 사실이다. Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
2
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업을 통해 하나로청소년쉼터를 지역 내외적으로 더욱 알리는 기회가 됐으며, 쉼터를 이용하는 청소년들에 대한 선입견을 벗고 그들을 이해시키는 데 일조할 수 있었다.
- 청소년들의 욕구와 관심사에 맞추어 교육을 진행했다.
- 그룹의 규모
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업을 통해 하나로 청소년쉼터를 지역 내외적으로 더욱 알리는 기회가 됐으며, 쉼터를 이용하는 청소년들에 대한 선입견을 벗고 그들을 이해시키는 데 일조할 수 있었다.
넷째, 청소년들의 욕구와 관심사에 맞추어 교육을 진행하고 그룹의 규
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