|
경남대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기
|
|
|
경남대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기
|
|
|
협동학습이 학습태도 및 교우관계에 미치는 영향, 경남대학교 대학원, 석사학위논문
김광휘(1999) / 팀 구성 방법과 협동학습 기법, 협동학습의 이론과 실제, 교육마당, 교육부
도화초등학교(1997) / 다양한 협동학습 활동을 통한 자기 주도적 학
|
|
|
협동학습이 학습태도 및 교우관계에 미치는 영향, 경남대학교 대학원 석사학위논문
김희경(1997) : Jigsaw학습방법에 의한 행동변화, 석사학위논문, 고려대학교
김현섭 외 3(2000) : 아이들과 함께 하는 협동학습, 기독교윤리실천운동 교사모임
신
|
|
|
2. 교수?학습 과정안의 기본체제
3. 학습과정
Ⅶ. 소집단수업(소집단학습, 모둠학습)의 미술교육
1. 소집단 미술과 경험학습 프로그램 적용시기와 장소
2. 적용원칙
3. 소집단 미술과 경험학습 활동 강화방법
4. 적용절차
참고문헌
|
|
 |
과정 지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제
|
|
|
기록 연대
3. 기록 목적 및 특징
Ⅱ. 삼상 19장 개요
1. 사무엘 상의 기본 구성
2. 사무엘 상의 개관
3. 사무엘 상 19장의 개관
Ⅲ. 요나단을 통해 도우시는 하나님
1. 다윗을 살해하려는 사울의 계획
2. 요나단의 탄원과 일시적인
|
|
|
협동학습의 이해
2. 협동학습 모형
3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사
4. 학습장애아동 교육의 문제점
5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건
6. 선행연구 고찰
Ⅲ 연구 방법
1. 연구 대상
2. 수정적용 프로그램 및
|
|
|
사회성 증진 17
3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18
4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18
5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18
6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18
Ⅲ. 논의 및 결론 19
Ⅳ. 참고문헌 21
|
|
|
협동 학습의 의의와 이론적 토대」
윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」
이선주(1990),「Jigsaw 학습방법의 적용에 관한 연구」,고려대학교 교육대학원 석사학위논문
|
|
 |
기록관리 분야의 전문성을 갖춘 리더로 성장하여, 기관과 사회에 기여하는 역할을 수행하고 싶은 마음이 강하게 있습니다. 경남대학교 대학원 기록관리학협동과정 자기소개서
1. 본인의 학력 및 경력 사항을 간단히 소개해 주세요.
2.
|
|
 |
기록물의 안전한 관리와 활용 방안에 대해 지속적으로 연구하며, 기록 분야의 발전에 기여하는 인재로 성장하겠습니다. 국립강릉원주대학교 대학원 기록관리학협동과정 자기소개서
1. 본인에 대한 간단한 소개와 지원 동기를 서술하시
|
|
 |
대학원에서 배우고 연구하는 기회를 소중히 여기며, 책임감 있는 연구 자세로 학문적, 실무적 성과를 이루도록 최선을 다하겠습니다. 경남대학교 대학원 기계공학과학연산협동과정 자기소개서
1. 본인 소개와 함께 기계공학과 학문적
|
|
 |
자기개발을 통해 대학원 과정의 도전을 성공적으로 완수하겠습니다. 경남대학교 대학원 첨단공학과학연산협동과정 자기소개서
1. 본인의 연구 분야와 관심 분야를 구체적으로 기술하고, 해당 분야를 선택한 이유를 설명하시오.
2. 대
|
|
 |
대학원 물리학과과학연산협동과정이 최적의 선택임을 확신하며, 성실한 자세로 연구와 학습에 임하겠습니다. 경남대학교 대학원 물리학과학연산협동과정 자기소개서
1. 본인의 연구 관심 분야와 그 분야에 대한 경험을 구체적으로 서
|
|
메뉴펼치기
