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한국교원대학교대학원 석사학위논문
◈ 김기융·김현재·차재선·한안진, 초등과학교육론, 서울 : 동화문화사
◈ 김진철 외(1998), 역할놀이, 학문출판사
◈ 박승재·조희영(1994), 학습론과 과학교육, 교육과학사
◈ 정완호(1996), 과학수업모형의
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산대학교 박사학위 논문, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트 이론
2. 임파워먼트 이론에 적합한 사례
1) 임파워먼트 사례관리 개요
2) 임파워먼트 사례관리 실천
3) 목표 계획 수립의 과정
4) 임파워먼트 사례관리의 효과성을 평
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과제 학습의 정의
3. 과제 학습의 특징
4. 과제 학습 단계
1) 과제 확인
2) 개인 학습
3) 계획 학습
4) 협동학습
5. 단계별 교수학습활동 및 유의점
1) 과제 확인 단계
2) 개인 학습 단계
3) 계획 학습 단계
4) 협동 학습 단계
참고문헌
과학과 과학교육, 과학 과학수업, 과학과(교육,수업) 순환학습, 과학과(교육,수업) 측정학습, 과학과(교육,수업) 발견학습, 과학과(교육,수,
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)의 사례
1. 프랑스
2. 영국
3. 덴마크
4. 캐나다
5. 유럽연합
Ⅶ. 향후 청년실업대책(청년실업정책)의 개선 방안
1. 단기 대책
1) 일자리 제공
2) 직업훈련
2. 중·장기 대책
1) 새로운 일자리 창출
2) 산학협력 강화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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자기발견 프로그램
2) 가족 개입 프로그램
3) 집단 활동 프로그램
Ⅳ. 정신장애와 건강교육
Ⅴ. 정신장애와 인지행동요법
1. 원리
1) 고전적 조건화(파블로프의 학습이론)
2) 조작적 조건화(=조작적 강화이론)
2. 인지 행동요법의 방법들
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한국적 생태철학의 모색을 위한 동서양 자연관 고찰, 한국전통조경학회
* 김영인(1993), 동서양 인간관의 비교연구, 민주문화아카데미
* 박인준 외 4명(2005), 환경 위기 극복을 위한 환경관 고찰, 경북대학교 과학교육연구소
* 박재주(2011), 동서
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산업의 과거와 미래 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 바이오산업의 정의
Ⅲ. 바이오산업의 특징
1. 사회 정책적 측면
2. 기술적 측면
3. 자본조달측면
4. 바이오산업의 발전을 위한 핵심 동인
Ⅳ. 바이오산업의 발전 과정
Ⅴ. 미국의 바이오산업 현
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연구원 : 바이오산업 육성을 위한 정책과제
전략기술경영연구원 : 바이오산업의 동향 및 전망. (2004)
한국경제신문 : 스페셜리포트 바이오. (2000. 11. 29) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바이오산업의 정의
Ⅲ. 바이오산업의 특성
1. 일반적 특성
2. 기존 산
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, 국토개발연구원, 1998 Ⅰ. 서론
1. 개념
2. 배경
Ⅱ. 본론
1. 신도시 개발의 목적과 필요
2. 신도시 개발계획과정
3. 신도시의 유형
4. 사례
4-1. 영국
4-2. 프랑스
4-3. 일본
4-4. 한국
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한국 전후문학에 구현된 현실인식』, 푸른 사상사, 2002
김순동, 『하근찬 소설 연구』, 목원대학교 일반대학원, 2001
유문식, 『하근찬 소설 연구』, 동국대 교육대학원, 2004
金泰延, 『1950년대 신·구세대 작가의 전쟁인식 연구』, 경북대 교육
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