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경북중앙초등학교(1994), 공동체 의식을 기르기 위한 4대 생활 지도의 실천
광주광역시교육과학연구원(1996), 초등학교 진로교육을 위한 인성지도 프로그램, 광주 : 우인기업사
남궁달화(1999), 인성교육론, 서울 : 문음사
전라남도 교육청(1997),
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: 곽병선)에 나타난 인성교육에 대한 정의를 소개하면, 인성교육은 학습자가 공동체 구성원으로서 바람직한 품성의 발달을 가져오도록 돕는 학교, 가정, 사회의 의도적인 노력의 과정이라고 정의하고 있으며 정의에서 품성이라는 말을 핵심
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중앙아시아사, 책과함께
박창규(2009), 중앙아시아의 이해, 써네스트
박상남(2010), 현대 중앙아시아, 한신대학교출판부
이채문(2012), 공간으로 읽는 중앙아시아, 경북대학교출판부
윤성학, 은기수 외 3명(2010), 중앙아시아에서 한국의 국가 이미
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중앙아시아, 경북대학교출판부, 2012 Ⅰ. 중앙아시아
Ⅱ. 아시아태평양(아태)
1. 대러시아 투자
2. 자유무역지대
3. 문화교류와 민간차원의 노력
Ⅲ. 동남아시아
Ⅳ. 서남아시아
1. 서남아시아에 속해있는 나라
2. 서남아시아의 특징
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경북대학교
황경순(2010), 무형문화재를 기반으로 한 지역축제의 정체성 -경산자인단오제를 중심으로-, 한양대학교 동아시아문화연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 경상북도(경북) 경산시의 역사
1. 삼한시대
2. 신라시대
1) 파사왕 23년(서기 102년)
2)
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