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공학자들의 정의
1) Ely(1963)의 정의
2) Gagne(1987)의 정의
3) Heinich(1989)의 정의
4) 미국 AECT의 1977년 정의
5) 미국 CIT의 정의
6) 영국 NCET의 정의
7) 미국 AECT의 1994년 정의
8) 미국 AECT의 2008년 정의
9) 신용진(1991)의 정의
5. 교육공학에 대한 나의
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공학자들의 정의
3] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의
4] 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명
1. 설계영역 설명
2. 개발영역 설명
3. 활용영역 설명
4. 관리영역
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구두 의사소통과 문서 의사소통으로 나누어 볼 수 1. 의사소통의 유형 분류하여 보아라.
2. 문서를 통한 의사소통의 장점과 단점에 대하여 설명하여라.
3. 일반적으로 의사소통을 저해하는 요인은 무엇인가?
4. 직장에서 접하는 문서
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융합된 통합적 접근법으로 발전하고 있으며, 이를 통해 더 빠르고 정밀한 품종 개발이 가능해졌다. 예를 들어, 벼 육종에서는 1960년대 인도에서 개발된 ‘선진 벼’ 품종 1. 육종의 정의
2. 육종의 목적
3. 전통적 육종방법
4. 현대적
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공학자들의 정의
3] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의
4] 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명
1. 설계영역 설명
2. 개발영역 설명
3. 활용영역 설명
4. 관리영역 설명
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