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경이 학교폭력에 미치는 영향", 연세대학교 석사논문, 1998.
박근혜, "폭력가정에 있어서 사회적 지지가 청소년의 부적응 행동에 미치는 영향", 이화여대 석사논문, 1999.
박영숙, "학교환경이 청소년의 학업중퇴에 미치는 영향", 한림대학원 석사
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학업부진과 의욕상실, 등교기피행동, 집단 따돌림, 훔치기, 거짓말, 가출, 공격적 행동, 학교나 가정에서 또래와 잘 어울리지 못함, 컴퓨터게임 중독 등 이러한 문제들을 조기에 발견하고 부모가 가족, 교사 이웃, 상담기관의 협력을 얻어 적극
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경험하게 된다.
④ 복합적 지원이 가능한 영역별 맞춤형 프로그램 운영
경기도교육청은 학생 개개인의 문제 유형에 따른 지원 전략을 차별화하여 설계하고 있다.
학업 지원: 기초학력 진단 이후 1:1 튜터링, 학습 플래너, AI 기반 학습 피드백
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의학적 상태로 인한 것이 아니다.
F. 이 행동은 4주 또는 4주 이상 지속된다.
분류
자해행동이 있을 때: 치료가 필요한 정도로 신체손상이 온다.
감별진단
강박장애
틱장애
신경학적 이상에 따른 운동장애
치료
증상의 원인, 종류, 정신연령에
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경
1. 학교의 정의와 현황
2. 방과후 아동생활
1) 방과후 아동지도
가. 방과후 아동지도의 의의
나. 방과후 아동지도의 개념과 유형
2) 방학과 학교 시작 전 생활
3) 방과 후 학원생활
3. 학업과 아동문제
1) 학습장애
2) 학교 공포증
Ⅲ.
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