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입시 제도 개선 연구 , 한국교육개발원
김신일(1993), ‘교육사회학‘, 교육과학사, -서론-
-본론-
Ⅰ. 고교평준화 정책의 역사와 현황
1. 고교평준화의 개념 및 도입배경
(1) 고교평준화 정책의미
(2) 고교평준화 정책이 시행된 배경
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입학해야 하기 때문이다. 하지만 이러한 시험의 내용은 교과서를 중심으로 하는 학력고사보다 일반적으로 가지고 있는 사고력이나 문제 해결능력 등을 측정하는 것이 최근의 선진국 경향이다.
3. 대학 입시에서의 대학의 자율성
각 대학은
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입학전형 정책의 성과와 개선 방안 연구(RR2013-14), 한국교육개발원
6. 정영식, \'스트레이트\' #대학입시 불공정 #검찰 과잉수사·처벌 논란, 2019.10.21, 중부일보
7. 장현정, 서울 주요대학 16곳 정시 40% 확대…학생부전형 교사추천서·자기소개서도
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입시제도에 대한 학부모의 인식도 연구, 건국대학교 석사학위논문
박도순 외(1989), 대학입학시험제도 개선방안 연구, 서울 : 한국대학교육협의회
송병순(1992), 입시제도가 사회에 미친 영향, 교육학연구 제30권 제1호, 서울 : 한국교육학회
한국
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입학 시험제도에 관한 연구 -고등학교 내신성적을 중심으로-, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문.
전국선발고등학교학부모연합회, 1997, 고교내신제도개선에관한청원서 (국회 교육위원회 접수 1997. 10. 2).
한창호, 1992, 입시명문고로 치닫
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