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이론은 리더의 의사결정과정을 이해하고 리더의 질 높은 의사결정을 위한 훈련방향을 제시하였고 규범이론이 폭넓게 실험되어 그 유용성이 입증되어 관리자 훈련으로 사용되고 있다.
3. 리더십 상황이론에 대한 견해
효과적인 리더는 모든
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리더십 유형이 리더십 유효성에 미치는 영향에 관한 연구」중앙대학교 산업경영대학원 석사학위논문
김경수,조용현,장준호(2007)「집단수준에서 상황적리더십이론의 검증」경영학연구
박재성(2006)「군 복무 동기부여 향상방안에 관한 연구
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리더십(Leadership) 이론
1. 리더십 개념
2. 리더십(Leadership)의 구성요소
3. 리더십(Leadership)이론의 틀
Ⅲ. 피들러의 상황이론
1. 피들러의 상황이론
2. 피들러의 상황적응모형(The Contingency Leadership Model)
3. 피들러의 상황모형의 평가
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리더십유형을 상황에 따라 적합하게 할 수 있다는 것을 가정하고 있다. 지휘와 리더십
Ⅰ. 지휘의 원칙
Ⅱ. 리더십의 원천
1. 지위에 부여된 권력
2. 개인 특성에 따른 권력
Ⅲ. 리더십의 이론
1. 특성이론
2. 행동이론
1) 관리적
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연구, 지봉복,
- 리더십 리뷰 : 이론과 실제, 백기복
- 리더가 죽어야 리더십이 산다, 진재혁
- 리더십론, 정상현 1. 리더십 이란?
2. 리더의 유형
3. 훌륭한 리더의 요건
4. 리더십의 조직내 역할
5. 리더십 이론연구
(1) 상황이론
(2)
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연구원, 2003.
이상욱, [현대조직의 리더십 이론], 서울: 시그마 플러스, 2002.
이한검, [인간행위론], 서울: 형설출판사, 1994.
이해영, [정치지도자의 정책리더십], 서울: 집문당, 2003.
양동안, [리더십이론과 한국정치], 서울: 민족지, 1998.
정윤재, [
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1. ｢문화 CEO｣의 감성리더십 발휘
2. ｢문화｣에 대한 전략적․실용적 접근
3. ｢기업문화｣에서 ｢문화기업｣으로 관심 이동
4. 내부 구성원을 위한 문화프로그램 실시
Ⅶ. 결 론
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경영자의 리더십과 성공에 대한 확신 부족 39
4. 추진요원의 자질 및 능력 부족 40
5. 서무 서비스부문의 참여 부족 40
6. 단기적인 성과에 집착하는 조급함 41
제2절 6시그마의 성공 조건 42
1. 리더십
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이론적 배경
1.태권도의 교육
2.태권도의 역사
3.태권도 수련
4.태권도 지도자
5.태권도 지도자의 자질
6.우리나라 경제
7.경기침체
8.도장경영 활성화
3.경기침체에 따른 태권도장 방안
1.지도자의 끊임없는 연구와 실천
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Research Quarterly for Exercise and Sport, 56, 15-24
Danielson, R, R.(1977). Leadership motivation and coaching classification as related to success in minor league hockey. In D. M. Landers & R. W. Christina(Edss.), Rsychology of motor behavior and sport. 1976(2). Champaingn. IL. Human Kineties Publ
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기업에서 일하면서 실무 경험을 통해 전략적 사고를 더욱 깊이 있게 배울 수 있었고, 특히 글로벌 시장에서의 경영 전략, 인수합병, 리더십에 대한 경험이...(중략) 1.자기소개
2.연세대학교 경영대학원 진학동기
3.미래의 연구계획
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경영학을 전공하면서 어떤 분야에 가장 관심이 가나요?
9. 경영학 전공 후 어떤 경로로 진로를 설정할 계획인가요?
10. 어떤 경영 관련 프로젝트나 경험을 해본 적이 있나요?
11. 팀워크에서 가장 중요한 점은 무엇인가요?
12. 리더십의
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연구참여 등) 자기소개서
1. 경력 (대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 상벌사항
5. 기타 (특기사항)
수학, 연구계획서
6. 석사, 박사 진학 시 희망 연구분야 및 연구계획
7. 학부, 대학원
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리더십 경험
4.1 리더십 스타일과 가치관
4.2 리더로서 성과를 이룬 사례
5.회사에 대한 이해와 관련 정보
5.1 회사의 국내외 환경변화 및 조직특성
5.2 회사의 장점과 개선해야 할 점
6.인재상에 맞는 직원으로서의 준비와 기여
6.1 인재상에
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이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3.본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4.기타 특기사항
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