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경영학의 시대변천
2. 미국경영학사의 3기
3. 쿤츠의 미국경영학의 난립 현상 이유
4. 공칭자본제도
5. 수권자본제도
6. 분권적 관리
7. 신디케이트
8. 품의제도
9. PDS방법과 POC방법
10. POSDCORB 방법
11. 테리의 POMCC
12. 적정
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권한 및 책임이 구체적으로 규정되는 조직상의 위치를 말한다. 직무는 작업의 종류와 수준이 비슷한 직위들의 집합을 말하는데 조직의 목표를 달성하기 위한 일 그 자체와 각 구성원의 활동인 직위로 구성된다. 권한은 일정한 직무를 스스로
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e-Business: 주로 Internet 기술에 의해 기존의 정보 system 자원을 통합하여 핵심적인 사업부문을 핵심적인 사업 구성원 (고객, 직원 및 공급자 등)과 web에 의해 연결시킴으로써 차별화된 business 가치를 창출하는 유연하면서도 통합된 접근 방식
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경영학의 인간관
3. 동기부여 이론
4. 리더십 이론
Ⅴ. 생산관리(Production Management)
1. 생산운영관리의 개요
2. 생산시스템의 설계
3. 생산시스템의 관리
Ⅵ. 재무관리(Financial Management)와 회계(Accounting)
1. 재무제표
2. 재무비율
3. 재무관
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경영학원론 수업 받으면서 내가 직접 필기한 노트
http://100.naver.com/100.nhn?docid=770310
http://cafe.naver.com/kiup3.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=271
http://cafe.naver.com/kiup3.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=27
http://cafe.naver.com/kiup3.cafe?iframe_url=/ArticleRead.
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1. 다음 개별경영의 형태 중 경영학의 주된 관심의 대상이 되는 것은?
① 재정경영 ② 가정경영 ③ 기업경영 ④ 기타경영 ⑤ 재정 및 기업경영
2. 기업의 설명으로 알맞은 것은?
① 극대만족을 실현하려는 소비경제단위이다.
② 경제성을
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경영학원론, 비서실무, 생활 영어이며, 각 과목당 문항 수는 20문항, 제한 시간은20분이고 출제 방법은 모두 객관식이다. 2급의 경우에는 1급의 시험 과목 중 경영학원론 대신 경영학개론으로 대치되며 다른 조건은 동일하다. 3급의 경우는 일반
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경영학회지 창간호, 1996,
정창복, 「스포츠/레저의 경영」, 보경문화사, 1994
변경길, 「경영학원론」, 전영사, 1996
헤럴드 경제 2008. 5. 16일자
닛케이 비즈니스. 2007. 6. 25일자
참고웹사이트
100hot.co.kr,『http://www.100hot.co.kr』.
http://www.heraldbiz.com/SITE
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경영학원론」, 김종재외, 박영사, 2003.09.20
「하루 만에 배우는 6시그마」, 한호택, 에이지21, 2005.6.15
「대한민국 은행을 바꾼 신한은행 방식」, 정동일, 김영사, 2005.07.04
「서비스 6시그마」, 안영진, 박영사, 2004.03.05
「아하!6시그마」, 방경일,
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경영학원론:현대기업의 이해, 2006. p 3
중소기업 공동상표지원 요령/공동 상표 규약서(표준안)
중소기업 공동상표 사업안내, 중소기업청, 2002
중소기업 공동상표제도, 중소기업청, 1997
중소기업 공동 상표 운영 활성화 방안, 중소기업청, 2001
글
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다고 생각합니다.
단순한 항만이나 물류업이 아닌 복합적인 종합물류산업인 해운업 역시 아직 발전하고 있는,
아직 성장하고 있는 젊은 산업이라고 생각합니다. 저는 입사 후 회사 안에서 현장의 목소리에 항상 귀 기울리며 학습을 통하여
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경영학으로의 초대 / 2002 / 이명호 외 9인 / 전영사
2. http://www.naver.com/ 백과사전
3. 경영학 원론 / 2003 / 윤윤복 외 2인 / 경영과 회계
4. 성공씨의 자기소개서 / 2003 / 대학당 / 아름다운 사회
5. CEO 27인의 리더십을 배우자 / 1999 / 신완선 / 물푸레
6. ht
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경영학원론 수업의 Apprentice형 보너스과제:물건팔기 였습니다. 홍보, 판촉뿐 아니라 판매장소의 독립화, Item의 차별화 등 판매자가 아닌 고객을 위해 마케팅의 여러 사항을 고려했습니다. 저희 팀은 불량식품을 팔았고 저는 팀 내에서 마케팅
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경영학원론 수업의 Apprentice형 보너스과제:물건팔기 였습니다. 홍보, 판촉뿐 아니라 판매장소의 독립화, Item의 차별화 등 판매자가 아닌 고객을 위해 마케팅의 여러 사항을 고려했습니다. 저희 팀은 불량식품을 팔았고 저는 팀 내에서 마케팅
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이 있어 `경영학원론`을 통해 마케팅의 기초를 학습하였고, 국제통상학 전공과목이었던 `국제경영론` 수업에서는 아이템을 직접 발굴하고 다양한 마케팅 기법을 사용했습니다. 경영전략과 마케팅은 세상을 변화시키는 도구라는 신념을 가지
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