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분석, 한국동북아학회
* 남경희(2011), 일본 환경교육의 전개 고찰, 한국일본교육학회
* 배한동(1995), 일본 공산당의 위기구조, 한국정치학회
* 박선영(2002), 일본 비정규노동의 현황 : 단시간노동을 중심으로, 한국기술교육대학교
* 이혜경(1994),
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빈곤의 원인이 될 수 있다
②조세제도가 사회의 부를 재분배하는 기능을 제대로 수행하지 못할 때에도 빈곤이 발생할 수 있다.
③정치적 조건 들으로 인해 불로소득이나 비정상적인 부의 축적이 사회에서 용인되는 상황은 소득간 불평등을
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배경
나. 각국의 산업화
다. 산업화가 초래한 문제점.
3. 산업 혁명의 빛과 그늘
가. 산업혁명은 왜 굳이 ‘혁명’이라고 부르는가?
나. 왜 영국에서 산업 혁명이 시작되었을까?
다. 노동력의 측면
라. 화폐자본의 축적
마. 산업 혁명은
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배경
2. 각국의 산업화
3. 산업화가 초래한 문제점.
Ⅲ. 산업 혁명의 빛과 그늘
1. 산업혁명은 왜 굳이 ‘혁명’이라고 부르는가?
2. 왜 영국에서 산업 혁명이 시작되었을까?
3. 노동력의 측면
4. 화폐자본의 축적
5. 산업 혁명은
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배제
4. 유해 산업의 수출
Ⅵ. 불안정노동과 사회보험
1. 불안정 노동의 고전적인 형태
2. 비정규직화
3. 불안정노동의 극단적인 불안정성은 보험당국의 관리가 불가능
4. 사회보험 급여액에 엄청난 불평등이 존재
5. 최근 사회보험은 제
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분장 등 기존의 관료제적 조직의 노하우가 충분히 축적되지 않고 있다. 따라서 조직에 대한 혁신적인 경영전략이 필요하다.
그러므로 한국의 시민운동이 이러한 차이점들을 극복해나간다면, 분명히 그 동안 왜곡된 국가-시장-시민사회의 관
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분인데, 보다 객관적이고 과학적
인 양적, 질적 방법이 상호 보완된 통합적인 연구가 요구된다. 목차
교육의 저항이론
I. 저항의 개념
II. 저항이론
1. 저항이론의 생성
2. 저항이론의 전개
가) 저항과 학교교육
나) 저항의 기능
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형성에 관한 조사』.
황수경(1993) "독점-비독점 부문간 숙련형성메커니즘에 관한 비교연구", 숭실대학교 석사학위논문
服部民夫.(1991) 『일본인이 본 한국의 기업경영과 재벌』. 화평사. 유한성·국중호 역.
二村一夫.(1996) "비교사적으로 본 일
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전개하시오
<목 차>
Ⅰ. 최저임금제의 이론적 배경
1. 개념
2. 이론적 배경
Ⅱ. 최저임금제를 실시하였을 때 기대되는 긍정적 효과와 부정적 효과
1. 긍정적 효과
2. 부정적 효과
Ⅲ. 우리나라의 최저임금제 연혁 및 최저임금수
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분배구조를 유지할 필요가 있다.
결론적으로 현재 우리나라의 경제적 위치와 상황을 고려해볼 때, 성장우선이 필요할 때라고 생각한다. 복지우선정책은 오히려 빈곤층의 자립능력을 퇴보시키고 도덕적 해이를 낳을 수 있을 것이다. 또한 대
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