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경청
1) 몸짓언어에 맞추어 주기
2) 최소의 반응 주기
3) 반영
4) 요약
3. 질문의 사용
1) 폐쇄적 질문
2) 개방적 질문
4. 진술
II. 매체와 활동의 활용
1. 개방적이고 확장적인 매체
2. 기능적이고 조작적인 매체
3. 친숙하고 안
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제공받을 수 있다.
대처기전을 교육하여 대상자가 효과적인 대처기전을 사용하도록 한다.
간호평가
대상자는 5일 이내에 환청이 있을 때의 적절한 대처기전(노래 부르기, 대화하기, 글쓰기)을 설명했다.
Ⅳ. 결론
1. 총 평가
조현병은 개인의
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유지하기
치료자는 중립을 유지함으로서 가족들의 투사동일시의 현상을 객관적으로 볼 수 있게 된다. 치료자는 중립 태도를 보임으로써 가족들이 비지시적 상황 속에서 자유롭게 자신들을 표현할 수 있는 분위기를 만들어야 한다. 가족들이
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초점에서 차이를 보였다. 정신분석이론의 경우 ct가 가지고 있는 문제를 분석하는데 용이한 기법들이 많았지만 이를 치료하는데 있어서는 인지행동이론보다는 효율적이지 못하였다. 반면 인지행동이론의 경우 문제를 사정하고 체계적인 치
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경청은 가장 중요한 기술이다.
셋째, 질문기술이다.
질문을 하여 대답을 유도함으로써 상호작용을 돕고 클라이언트에 대한 이해와 문제해결에 필요한 정보를 효과적으로 얻어낼 수 있다.
넷째, 초점·안내·해석기술이다.
클라이언트가 말한
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관점
1) Rogers
2) Maslow
2. 치료목표
3.치료적 관계와 실무원칙
1, 촉진적 치료관계
(1) 일치성 또는 진실성
(2) 무조건적인 긍정적 관심과 수용
(3) 감정이입적 이해와 경청
2, 촉진적 치료관계의 결과
3, 치료자의 역할
4,실무원칙
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촉진하고 이를 사용해 잘 이해한다.
강의법
문답법
PPT
멀티미디어학습
연습과
피드백
제시(5분)
-본문을 학생들 한 명씩 돌아가며 읽어 보게 하는 등의 연습의 기회를 제공하여 배운 지식을 재생, 적용해보도록 하고, 정확한 이해를 위하여
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목적과 기능
1) 커뮤니케이션의 기능
(1) 하향식 커뮤니케이션
(2) 상향식 커뮤니케이션
(3) 교차 커뮤니케이션
2) 커뮤니케이션의 효과
(1) 커뮤니케이션 감사
(2) 커뮤니케이션 효과의 향상을 위한 지침
(3) 경청, 이해의 핵심
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직면은 클라이언트의 반감을 가져올 수 있다.
참고문헌
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2013
최선화 저, 풀어쓴 사회복지실천기술, 공동체 2012
설전화 저, 사회복지실천기술의 이해,
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질문을 자제하라.
3.비언어적 의사소통에 주의를 기울여라.
3.1. 비언어적 의사표현인 안면 ,눈동자, 땀, 내담자의 행동양식등에 초점을 맞추고 촉을 기울여라.
4. 내담자의 표현을 주의 깊게 경청하라
4.1. ‘항상’ 과 같은 단어의
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