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촉진시킨다고 봄 (Erikson)
4). 치료적 기법
치료자가 자유로운 입장에서 주의를 집중하여 경청하는 것
부적절한 추론을 억제하고(추적)
내담자가 치료적 명확화를 추구할 수 있도록 허용
해석, 격려나 제안 삼가고 치료적 관계에서 나타나는
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제공한다. 마지막으로, 도출된 결론과 제언은 연구의 사회적, 경제적 맥락을 충분히 고려하여 실질적인 영향을 미칠 수 있도록 설계되어야 한다. 청년 실업 문제와 같은 사회적 이슈는 복합적인 요인에 의해 발생하므로, 다각적인 접근과 협
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긍정적인 인간관을 통해서 클라이언트의 주관적 세계를 객관적으로 이해하는 것이다. 1) 사회복지사의 태도
(1) 온화함
(2) 민감성
(3) 허용성
(4) 적절한 거리감과 한계
2) 상담관계기술
(1) 관심
(2) 경청
(3) 질문
(4) 공감
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경청하는 것, 부적절한 추론을 억제하고(추적), 내담자가 치료적 명확화(curative
clarification)를 추구할 수 있도록 허용하고, 해석하는 것이 포함된다. 그리고 격려나 제안은 삼가하며, 치료적 관계에서 나타나는 전이나 꿈에 대한 해석도 한다.
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촉진시켜야 한다. 도덕이나 공정에 대해서도
가르치지 않는 것이 좋다. 치유를 위해 아동에게 필요한 경험을 할 기회를 주도록 하
는 것이 중요하다.
일반적으로 치료자는 모래놀이에 관여하지 않는 것이 좋지만 예외가 있다. 동적
모래상자
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제공하기 위해 같은 기관에서 근무하는 다른 전문가들과 사례를 공유하는 경우
-학생이나 초심자일 때, 자도감독을 위해 수퍼바이져에게 사례보고를 하는 경우
-타인이나 클라이언트 자신의 생명을 위협하는 경우 →비밀보장의 한계를 명
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촉진시킬 수 있을 것이다. 또 이들에게 바람직한 사회이상가치관태도신념 등을 갖도록 지도해야 할 것이다.
Piaget는 아동발달에 관한 지식보다 인지과정에 초점을 두고 지식을 얻는 방식과 사고의 과정을 밝히는 데 노력을 기울였다. 이러한 P
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촉진시킬 수 있을 것이다. 또 이들에게 바람직한 사회이상·가치관·태도·신념 등을 갖도록 지도해야 할 것이다.
Piaget는 아동발달에 관한 지식보다 인지과정에 초점을 두고 지식을 얻는 방식과 사고의 과정을 밝히는 데 노력을 기울였다. 이
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질문하셨으며, 환자의 현재의 기분과 이야기에 대해 경청함.
3. 활력징후 측정, 혈당측정, 약물 투여 등 대상자에게 행하는 모든 간호 술기에 대해 설명함.
4. 8/6 밤 delirium 하시는 모습을 보였음. 옆에 보호자(아내)분이 상주하실 수 있도록 해
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촉진시킬 수 있을 것이다. 또 이들에게 바람직한 사회이상·가치관·태도·신념 등을 갖도록 지도해야 할 것이다.
Piaget는 아동발달에 관한 지식보다 인지과정에 초점을 두고 지식을 얻는 방식과 사고의 과정을 밝히는 데 노력을 기울였다. 이
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