|
경험적 연구를 위한 일종의 배경을 제공해 준다
5. 실증주의는 가치와 관련해 특별한 입장을 취한다
Ⅲ. 문화기술지의 연구방법
1. 문화기술지의 연구논리
2. 문화기술지의 연구기법
1) 참여관찰
2) 심층면담
Ⅳ. 문화기술지의 흐름
|
|
|
경험적 증거
4. 요약
제 3장 지식 영역
1. 영역으로서의 지식
2. 정보영역/선언적 지식 (진술/서술적declarative)
3. 정신적 절차 영역 /절차적 지식
4. 심동적 절차영역
5. Bloom의 분류학과의 관계
5. 요약
제 4장 세 가지 사고 체제
1. 기억 A
|
|
|
에대한 이해를 증대시키기위한 학제간의 노력또한 가치있는 연구가
될 것이다. 들어가며...
개발도상국에 있어 TNC의 역할 변화
DFI에 대한 이론적 접근 방법
개도국에서의 TNC활동의 편익과 비용
TNC와 개발도상국간의 관계
TNC
|
|
|
에대한참여와개입, 상호작용이없으면배움이일어나지않는다. 어쩌면 삶과결합한예술은이러한배움그자체인지도모른다. 현대사회를살아가는우리가주목해야할예술적대안은바로우리 자신의삶이며, 우리는 예술과 삶의 일치를 위해 일상을살
|
|
|
경험적 자료를 중심으로 진행함
2)정의 및 주요개념
①표적문제
*표적문제(target problem)-클라이언트가 지신의 문제로 인식하고 이를 경감 혹은 해결하기 원하며 사회복지사도 전문적 판단에 의해 인정한문제
*초기면접에서 클라이언트와의 협
|
|
|
경험적 가족치료
5.1 서론
5.2 중요개념
5.3 심리상담/치료목표
5.4 심리상담/치료자의 역할
5.5 기법
5.6 결론
6. 구조적 가족 치료
6.1 서론
6.2 중요 개념
6.3 심리 상담/치료 목표
6.4 심리 상담/치료자의 역할(By 미누친)
6.5 기법
6.6 결론
7. 방략적 가
|
|
|
접근들이나 인지적 접근들과 창조적 통합을 할 가능성을 수용
Ⅵ. 실존치료의 한계와 비판
1. 치료의 이론이나 실제에 대한 체계적인 진술이 결여
- 연구에 기초한 치료적 접근 선호 하는 입장 : 개념은 경험적으로 확고해야 하며 정의는 조
|
|
|
대안의 검토 결정→행동(실천) 등의 절차에 따라 이루어질 수 있다. 1. 시작하며
2. 사고력이란 무엇인가?
가. 사고의 개념
나. 사고와 사고력
다. 사고력 교육의 특징
라. 사고력의 구성 요소
마. 사고의 종류
바. 사고의 기능과
|
|
|
발견하고 인정 ▷ 열린 가치
Ⅴ. 포스트모더니즘적 조직연구의 영역
1. 조직화, 하나의 언어게임(language game)
2. 애매성(equivocality) : 다양한 해석의 가능성
3. 은유(metaphor)와 Reading organization
Ⅵ. 포스트모더니즘적 조직연구의 전망
Ⅶ.
|
|
|
접근, 법문사, 2001
양옥경, 가족과 레질리언스, 나남출판사, 2002
린다 멧캐프, 해결중심 집단치료, 청목출판사, 2002.
김유숙, 가족치료, 서울:학지사, 2006, pp. 77-235
가족치료 이론과 실제 (김유숙 저)
양유성, 이야기 치료, 학지사, 2007.
김혜숙,
|
|
메뉴펼치기
