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윤경애, 숲놀이 활동이 유아의 일상적 스트레스감소에 미치는 영향, 서울교육대학교 대학원 논문, 2013.
이명환, 숲 유치원의 교육학적 원리와 실제. 열린유아교육연구, 2006.
이명환, 독일의 숲유치원. 숲과 문화, 2008.
이인
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연구, 서울대학교 대학원 논문, 2016.
노상우, 근대 이성개념과 교육학적 사유, 교육철학연구, 2010.
박금래, 맹자의 교육사상에 관한 연구, 대전대학교 대학원 논문, 2012.
박해경, 아리스토텔레스의 덕 윤리와 공동체 주의에 대한 연구, 경남대
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연구. 이화여자대학교 대학원 보건교육학과 석사학위논문.
권구영, 이혜자 (2002). 고등학생이 경험하는 위험생활사건과 가출인식 및 가출충동. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
권기덕 외(2010), 스마트폰이 열어가는 미래, 삼성경제연
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교육에 대한 시사점, 韓國敎員敎育學會, 韓國敎師敎育, Vol.16, 239-262 (24쪽)
신동로, 이국행 (1999) 체벌에 대한 다학문적 접근과 그 대안, 한국교원교육학회
이수미 (2004) 체벌의 쟁점 분석 연구 : 체벌의 문제점과 대처방안을 중심으로, 춘천교육
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교육학연구
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- 임성택(1991), 연산지도용 CAI 코스웨어에 관한 연구, 석사학위논문, 아주대 산업대학원
- 오경아(1994), 멀티미디어를 이용한 정신지체아 언어 학습용 코스웨어
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교육에 대한 유아교육기관 교사의 인식 조사 연구. 유아 교육학 논집.
강민지(2010). 아동권리협약 이행사항에 나타난 아동권리 내용 분석. 한국교원대학교 대학원. 석사학위 청구논문.
민진홍(2011). 아동인권 관련 국제조약이 국내 아동복지
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교육청 : 학교 대화문화 조성 지원 방안, 2002
임홍빈 : 국어 억양의 기본 성격과 특성, 새국어생활 3-1, 국립국어연구원, 1993
유동엽 : 판별함수를 활용한 화법능력의 평가에 관한 연구 : 자기소개대화를 매개로, 국어교육학연구 25, 국어교육학회
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교육 연구”, 한국교원대학교
천경록(2001),『국어과 수행평가와 포트폴리오』, 교육과학사
최영환문정미황현미(2001),『국어과 수행중심평가』, 학문출판(주)
최현섭최명환노명완신헌재박인기김창원최영환(1996),『국어교육학개론』, 삼지원.
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대학원 가정학 석사학위론문
- 박은숙(1991), 역할갈등과 직무만족도와 관계에 대한 연구, 서강대학교 석사학위논문
- 위석주(1984), 교사조직의 의사소통과 교사의 역할갈등과의 관계에 관한 연구, 인하대학교 교육대학원 교육학석사 학위론문
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연구’, 충북대학교 교육대학원 교육학 석사, 1987
곽을두, ‘악장 문학의 연구’, 건국대학교 대학원 석사. 1982 1. 서론
2. 본론
1)악장의 개념과 명칭
2)연원
3)시대적 사회적 배경
4)작자와 계층
5)악장의 형태적 분류
6)내용
7)악장의
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