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New york : Continuum. 남경태 역(2002) 페다고지, 서울 : 그린비 김현수(2008) ‘파울로 프레이리의 대화중심 교사론’ . 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문 전인균(2009) ‘프레이리의 교사론 연구’ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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교육학, pp.211-242. 서울: 교육과학사. 강인애 (1998b). 정보화교육을 위한 이론적 재검토. 교육공학연구 14(1), 23-45. 강인애 (1998c). High tech, high touch, 역설적 결합의 교육적 가능성: 경희 대학교 교육대학원 사례를 중심으로. 박성익 외 (편저). 교육
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연구, 교육학연구, 1996. 손인숙, 로저스의 인간중심 상담에 관한 한 연구, 석사학위 논문, 상명여자대학교, 2003. 김미경, 로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미, 석사학위논문, 연세대학교 대학원, 2002. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 공
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대학원, 수학교육학과 류성림(2000) / 수학적 사고력 신장을 위한 도형 영역의 교수 학습자료 개발에 관한 연구, 과학 수학교육연구 제 23권 이성주(1991) / 도형조각 맞추기와 나무토막 쌓기가 공간지각에 미치는 영향, 국민대학교 교육대학원 석
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교육개발원(연구보고 RR 96-15). 허태진 외(1997). 교육현안에 관한 교원인식조사 연구. 한국교원단체총연합회(정책연구 제 84집). Conway James A.(1984). The myth, mystery, and mastery of participative decision makingin education, Educational Administration Quarterly(Vol.20, No.3, S
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교육학적 성찰, 혁신학교 운동의 방향과 과제, 푸른솔, 2014. 김민아, 혁신학교의 교육과정 재구성 사례 연구, 국내석사학위논문, 경희대학교 교육대학원, 2014. 박제명, 마을과 학교가 함께 만들어가는 교육공동체에 관한 사례연구, 국내석사학
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교육학연구. 김희태(2004). 상호적인 친구관계 유아들의 사회적 상호작용에 관한 질적 연구. 미래유아교육학회지. 김미란(2002). 청소년의 친구관계와 자아존중감에 관한 연구. 박사학위 논문, 전남대학교 대학원. 배선영(2000). 아동의 친구관계
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교육적 효과. 95 장애인 컴퓨터 테크놀로지 컨퍼런스자료집 21-27 정해동, 김주영, 박은혜, 박숙자(1999). 장애학생을 위한 보완·대체 의사소통지도. 경기: 국립특수교육원 한성희(1997). 재활에서의 컴퓨터 테크놀로지의 활용. 특수교육학연구 36(4
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연구”, 『한국일본교육학연구』제15권 제2호, (2010) 남덕우, “동북아 정세변화와 우리의 대응”, 『세종국가전략조찬포럼강연요지』, (2010) 다카이사부로(高井三郎), \"일본이 독도를 공격한다면 쉽게 점령할 수 있다. 한국이 이에 맞서 대마
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연구. 교육학연구. 김진이 (2017). 가족의 거부로 인한 성소수자의 정신건강에 관한 연구. 한국심리학회지: 문화 및 사회문제. 박미란 (2019). 성소수자(LGBT)의 소수자 스트레스가 친사회적 행동에 미치는 영향. 성신여자대학교 대학원 석사학위
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