|
자기조절학습 전략 활용 양상, 2002
강인애 편 - PBL의 이론과 실제, 문음사, 2003
김상욱 - 프로젝트 학습을 통한 사회과 수업 효과, 석사학위 논문, 2000
박신영 - 프로젝트 학습이 초등학교 아동의 창의성에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학
|
|
|
학습도 학습의 주체는 학습자에게 둔다. 그러므로 개별 학습이나 집단학습에서 거론되어 토의되고 협의된 결과를 전체 학습장에 공표(公表)하여 전체의 것으로 만드는 것이다.
민주 집단의; 특징이 바로 구성원이 집단의 문제를 자기 문제로
|
|
|
중앙대 사회개발대학원 석사논문
조흥식 외 공저/(1988)/가족복지학/학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 우리나라 미혼모 복지제도
Ⅲ. 외국 미혼모 복지제도
1. 스웨덴
2. 덴마크
3. 독일
4. 미국
Ⅳ. 임신에서 출산까지 미혼모들이 겪는 다양한 갈
|
|
|
교육마당 21(2001. 8.)
2. 현행 국사교육 수행평가의 실제와 문제점 및 해결방안
- 김현진, 김세윤(현 사대학장), 신라대학교 교육연구부, 2004
3. 역사교육에서 자기주도적인 현장 체험학습의 방안과 실제
- 김윤희, 경북대 교육대학원, 2004
4. 중학
|
|
|
학사상과 관련하여(서울: 백산서당)
박상만(1975), 동학혁명운동이 한국근세사에 미친 영향(연세대학교 교육대학원 석사논문)
국가인권위원회: www.humanrights.go.kr
천도교편찬위원회1981), 천도교백년약사(천도교중앙총부)
이희근(1996), 1894년 농민
|
|
|
교육심리학 (2010),신명희 저, 학지사
과학 학습지도(1995), 조희형&박승재 , 교육과학사
메타인지 전략 중심의 학습장 활용 학습이 학업성취도에 미치는 영향 (2010), 황진숙, 한국교원대학교 교육대학원
사회복지학사전(2009), 이철수 외 공저, Blue
|
|
|
학습활동에 대해서
학습활동은 ①국제이해, 정보, 환경, 복지건강 등의 횡단적상호적인 과제 ②학생의 흥미관심에 근거한 과제 ③지역이나 학교의 특색에 따른 과제와 같은 것이 예시되어 있다. 이들은 이 시간의 창설을 제언한 중앙교육심
|
|
|
스트레스 ? 직무스트레스
1) 순기능적 스트레스 - 전문성 향상
2) 역기능적 스트레스 - 책임감 상실, 지각, 결근, 이직 등
3. 스트레스 상황에서 내가 사용하는 방어기제
1) 자기통제
2) 회피
4. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
교육과학사
이인정, 최해경 공저(2005) 인간행동과 사회환경, 나남출판
정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사
변창진, 김경린(1997) 사회적 학습이론, 중앙적성출판부
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원
Robert
|
|
|
교육과학사
이인정, 최해경 공저(2005) 인간행동과 사회환경, 나남출판
정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사
변창진, 김경린(1997) 사회적 학습이론, 중앙적성출판부
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원
Robert
|
|
메뉴펼치기
