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교육3판. 학지사.
해성어린이집(2010). 건강관리 계획 및 휴원을 요하는 전염병.
김지현(2016). 유아의 스마트폰 사용습관과 자기조절력이 유아의 사회성에 미치는 영향. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
엄옥주(2004). 유아교육기관의 건강
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대학교 대학원 석사학위논문.
심유미(2012). 「어린이집 영아반 교재·교구 실태 분석」. 공주대학교 대학원 석사학위논문.
신진경(2011). 「유치원 적응 활동이 만 5세 유아의 자기조절력에 미치는 영향」. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
정
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교육결과의 평등까지 실현할 수 있는 하나의 시도라 할 수 있다. 김재춘(1999), 수준별 교육과정의 이해, 교육과학사, p.26 참고.
김진숙(2006), 수준별 교육과정의 사회적 성격에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 참고.
그럼에도 수준별 수
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학지사, 2010.
한국부모교육학회, 부모교육학, 교육과학사, 1997.
한진원, 상호교류분석 이론에 기초한 유아교사의 자아존중감 증진 프로그램의 구성 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원 논문, 2011. 1. 3D 프린터란?
2 3D 프린터의 역사
3. 3D
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학위논문(석사)-- 고신대학교 일반대학원 : 간호학과 2009. 2
-일 대학병원 간호사의 전문직 자율성과 업무성과와의 관계 = Relationship between professional nurse autonomy and nursing performance.학위논문(석사)-- 연세대학교 교육대학원 : 간호학 교육전공 2004.
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학. 교육과학사.
박보라(2011). 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
장나겸(2011). 콜버그의 생명존중 사상 연구. 울산대학교 대학원 석사학위논문.
최창환(2000). 콜버그 도덕성발
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대학원 논문, 2014.
추현심, 감사증진프로그램이 만성 조현병환자의 심리사회적신체적 건강에 미치는 효과, 강원대학교 대학원 논문, 2017.
하혜숙 외, 청소년 인성교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기초
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자기중심성과 자기초월성이 삶과 죽음태도에 미치는 영향 (자아존중감의 확장적 개념 고찰), 중앙대학교 대학원.
2. 하혜숙ㆍ황매향ㆍ여태철ㆍ강지현(2018), 청소년 인성교육, KNOUPRESS.
3. 최지윤(2013), 공감을 중심으로 한 프로젝트형 인성교육
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교육과학기술부·보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서.
강수진(2010). 전래동화를 활용한 장단교육 지도방안 연구: 유아를 중심으로. 중앙대학교 국악교육대학원 석사학위논문.
공진희·최미숙(2011). 국악을 활용한 동작활동이 유아의 자기조
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교육 실습체험에 대한 내러티브 연구. 청소년학연구.
김소영 (2003). 평생교육사의 직업적 정체성에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
권양이 (2011). 평생교육사 관련 교과목 이수대학생들의 일반적 자기효능감과수적 자기효능
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