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1. 학습자 대 학습촉진자의 상호작용
2. 학습자 대 학습자의 상호작용
3. 학습자 대 자료의 상호작용
Ⅵ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅶ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 한계점
참고문헌
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전기사용료
월 평균 50,000원 × 14개월
냉방비(에어컨)
월 평균 100,000원 × 4개월(6,7,8,9월)
1,100,000
7.5
소 계
1,970,000
1,970,000
13.5
7. 향후운영계획
○ 기부자 발굴을 통한 후원금 확보
○ 프로그램 운영 후 서비스 욕구 재조사 및 프로그램 확대여부
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대해서 각각 실험하 고 그 특성곡선의 특징을 비교한다.
7. 측정이 끝나면 가변전압을 0V로 하고 전원을 off시킨다
<그림4>p-n형 다이오드 정류특성 실험
◎반도체란???? 전기전도(電氣傳導)가 전자와 정공(hole)에 의해 이루어지는 물질로서
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험(高分子 實驗) 한국고분자학회 자유아카데미
⑶ 고분자 공학 Ⅰ 김성철 喜重堂
⑷ 플라스틱재료 김재원 구민사
⑸ 고분자 화학공업 Henri Ulrich 지성출판사
⑹ http://www.nanotech.or.kr/facil02.php
⑺ http://board.samvinol.co.kr/ktbbs/read.cgi?num=22&db=data3&page&n
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)활용교육
1. 제7차 교육과정 ICT활용교육의 5대 영역
2. 제7차 교육과정의 ICT활용교육의 내용
3. 제7차 교육과정 ICT활용교육의 교육과정 운영방법
1) ICT활용교육 10% 이상 반영 실천적 의미
2) ICT활용교육 10% 이상 반영 적용 방법
참고문헌
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공학 : 방법, 개발, 적용, 서울 : 교육과학사
한성희(1999), 컴퓨터와 멀티미디어의 활용
한국교원대학교 컴퓨터교사 연구회학교(1994), 교육과 컴퓨터, 형설출판사
한범숙(1996), 교육심리학, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터교육의
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대책 수립대토론회, 2000
* 정범모 외, 21세기를 향한 교육개혁, 민음사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육(공교육)의 중요성
Ⅲ. 학교교육(공교육)의 기능
Ⅳ. 학교교육(공교육)과 학습권
Ⅴ. 학교교육(공교육)과 학교평가제도
Ⅵ. 학교교
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대웅의 지식경영 홈페이지
myhome.cjdream.net/patrickryoo/km/kmhome.htm 류운종 지식경영으로 가는길
www.jaean.co.kr/room/infomain.htm 지식제안 활동 연구소
www.km21.net/ 21세기 지식경영 연구소
knowledgeville.kmu.ac.kr/ 계명대 지식경영 전문인력 양성 사업소
(클라우
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학습 원리
(1)생태학적 교수․학습 환경의 구성 원리
(2)다양한 접점에서의 글쓰기 경험 원리
(3)과정과 결과의 균형성 원리
(4)단계적 책임 이양 원리
(5)다면적 피드백 원리
3)워크숍 중심 쓰기 교육 방법
(1)워크숍 중심 쓰기 교수
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학습자들이 새로운 지식과 정보를 습득할 수 있도록 고등교육 기회를 대폭 확 대하여야 한다. 최첨단 정보통신 기술을 활용하여 양질의 고등교육에 대한 접근성을 제고하기 위해 다양한 원격대학 설치 확대와 운영의 내실을 도모해야 한다.
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