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계명대석사학위논문
이승익(1993), 노인학교 어떻게 운영할 것인가
윤경남 외, 노년학을 배웁시다, 서울 : 홍성사
정경희 외(2000), 노인교육기관 및 교육프로그램 연계구축 및 활용방안 연구, 교육부정책과제보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인학
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대학원.
이수진. 1996. “남북한 통일정책 비교”. 계명대 대학원.
김수미. 2004. “통합이론이 남북관계에 주는 교훈”. 경성대 대학원.
김용우. 2003. “통합이론으로서 기능주의와 신기능주의의 국제적 적용상황에 대한 비교연구: 대북통합정책
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지원도 계획되어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김인숙 외 6(2000) 「여성복지론」, 나남출판.
김준영(2000) 「가정폭력방지법 적용상의 문제점에 관한 연구」, 계명대 석사학위논문.
서울여성의전화(2001) 「성가정폭력 피해자 지원을 위한 경찰
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대학원
·김선풍 外 「한국축제의 이론과 현장」 도서출판 월인 (2000. 10)
·정근식 편저 「축제, 민주주의, 지역활성화」 새길 (1999) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 지역축제의 현황 및 예산
1. 지역축제 현황
2. 예산 지원 현황
Ⅲ. 지역축제의 문제
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양성평등적인 성교육으로의 변화
2) 비혼모에 대한 사회적 인식 변화
3) 피임과 임신, 출산 및 낙태에 대한 남성의 공동 책임 강조
4) 국가의 정책적인 지원을 통한 낙태율 감소
5) 절차규정의 강화
III. 결론
참고문헌
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서술하시오. 2. 국내․ 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인적 요인
(2)
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서울대 대학원; 1998)
조상만, “직장폐쇄의 법리에 관한 연구”(대구 계명대; 1996. 08)
신홍기, “직장폐쇄에 관한 연구”(서울 건국대; 1995. 08)
하승길, “직장폐쇄에 관한 연구”(서울 단국대 노사관계대학원; 1997. 08)
김성진, “직장폐쇄에 관
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서의 참여
⑧ 교사 역할로서의 참여
⑨ 운영에 대한 의사 결정자로서의 참여
3. 유아교육기관의 부모교육 프로그램의 효과 분석
① 유아에게 나타난 효과
②참여 부모(어머니)에게 나타난 효과
③ 수직적, 수평적 파급 효과
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서 벗어나 치료적이고 예방적인 차원에서 대책이 마련되어야 하겠다.
※ 참 고 문 헌
1. 송재홍,김광수,박성희 외 7명, 학교폭력의 예방 및 대책, 학지사, 2013.
2. 노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원. 2007.
3. 청소년폭력
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계명대 교육대학원, 2007
박효정 외, 어울림 학교폭력 예방프로그램, 한국교육개발원, 2013 [방통대 유아교육과 2학년 학교폭력의 이론과 실제 공통] 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오. 2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해
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