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1학년 인구 사회적 특성 4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 보건교육의 계획 과정 5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량) 3. 결 론 참고문헌
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대학교 대학원 석사학위논문, 1999. 7. 아동의 사회적 상호작용에 대한 이해발달, 김신옥, 연세대학교 대학원 박사학위논문, 1995. 8. 김춘일, 유아를 위한 창의성 교육, 교육과학사, 2000. 9. 김제한, 교육심리학, 서원, 1993. 10. 신은수 외, 놀이와 유
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대학교 대학원 논문, 2004. 2. 김경희, 아동심리학, 박영사, 1986. 3. 김민아, 전북지역 초등학교 고학년 아동의 상담실태 및 요구 분석, 전주교육대학교 교육대학원 논문, 2004. 4. 김충기, 이재창 역, 상담과 심리치료, 교육과학사, 1992. 5. 노유미, 초
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대학교 대학원 박사학위논문 심선옥(2000)「C. R. Rogers의 인간중심 교육관의 비판적 고찰」한국교원대학교 대학원 석사학위논문 이형득 외(1992)「상담의 이론적 접근」형성출판사 장선철,문승태(2003)「상담심리학」동문사 조성국(1998)「칼
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대학원 논문, 2002. 17. 이재창, 생활지도: 성장과 적응을 위한 접근, 『문음사』, 1988. 18. 이주영, 아이들의 성장을 돕는 초등상담, 우리교육, 2008. 19. 임치익, 학생상담의 요령과 실제, 『중앙적성출판사』, 1987. 20. 장혁표 역, 학교상담심리학, 『
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상담교사 제도와 학교상담 활성화 방안을 위한 연구, 인하대학 교 대학원. 임병호(2007), 국가별 청소년의 직업 및 진로교육 실태 비교, 한국교원대학교 대학 원. 장혁표 역(1997), 학교상담심리학, 서울: 중앙적성출판사 전광희(2003). 초등학교 전
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대학교 교육대학원,[2012] 윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사 조상희, 천성문 <정신분석학과 유식학의 정신구조 비교 - 상담장면에서 내담자 이해를 중심으로> 상담학연구, Vol.4 No.1, [2003
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상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009. 존 듀이(철학자) 저, 박철홍 역, 아동과 교육과정 경험과 교육, 문음사, 2002. 노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011. 윤재흥, 교육철학 및 교육사, 학지사, 2012. 김영애, 자기성장을 위한 성격심리
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자기분화가 대인관계에 미치는 영향 : 자기효능감의 매개효과. 동신대학교 대학원 상담심리학 석사학위논문. 박남일. 2017 가족환경변인 및 자아분석과 대학생의 진로탐색 자기효능감과의 관계. 홍익대학교 석사학위논문. 손승희. 1999 대학생
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상담과의 비교를 중심으로> 카톨릭대학교 [2000] [국내석사] 이주희, 곽민정 <국내 등교(원)거부 연구 고찰> 한국놀이치료학회지(놀이치료연구), Vol.17 No.4 2014 윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004
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