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점검
6. 전문가 집단 조직
7. 전문가의 과제 수행
8. 순회지도
9. 격려
10. 모집단의 재소집 지시
11. 전체학급 단위의 요약
12. 협력적 기능의 점검
13. 휴식기
14. 평가 대비를 위한 모집단 재소집
15. 시험
16. 평가
17. 보상
참고문헌
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심리학
2)STEP 프로그램의 시각
3)부모교육 프로그램의 원리
4) STEP의 교육내용
5)부모교육의 운영
6)STEP프로그램의 효과 및 평가
Ⅳ. 연구 방법
1. 선행 연구의 고찰
2. 연구 대상
3. 연구 절차
4. 자료의 처리
Ⅴ. 결론
◎ 참고문헌 ◎
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진단
4) 교육적·생태학적 진단
5) 행정적·정책적 진단
6) 수행 단계 - 대상자를 위한 1시간 분량의 보건교육지도안
7) 과정 평가
8) 영향평가
9) 결과평가
3. 교육대상자와의 면접자료
Ⅲ. 결론 및 고찰
Ⅴ. 참고문헌
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대학교 대학원 박사학위논문, 2012.
김승찬, 제품수명주기관리(PLM) 시스템 구축방법론 및 성공요인에 관한 사례연구, 계명대학교 대학원 논문, 2015.
김인겸, 한국기업의 PLM 도입효과 분석에 관한 연구, 고려대학교 경영정보대학원 논문, 2009.
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activities including individual test taking and feedback)
1) 시험(test)
2) 평가(assess)
3) 보상(reward)
Ⅷ. 직소우(JIGSAW, 과제분담학습)협동학습의 실천 과제
1. 주제 배분과 학습 자료의 준비
2. 전문가 집단 활동
3. 보고서 작성의 문제
참고문헌
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계명대학교 대학원.
안영규(1996). 태권도 경기규칙의 개정 방안 태권도 발전을 위한 대토론회.
김철오 외(2003). 국기원. 세계태권도 무예대회 심판교재.
박현섭(2001). 태권도 경기 심판 판정 개선에 관한 연구. 석사학위 논문. 경희대학교 체육대
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대학교출판문화원.
김영옥 외(2010), 아동발달론, 공동체.
김희태(2001). 유아들의 사회적 관계, 갈등, 그리고 사회적 맥락. 유아교
육학논집.
서현숙. 2007. 『놀이 개념의 분석과 교육적 가치』. 계명대학교 대학원 박사학위논문.
강수진(2013). 아
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대학교출판문화원, 2017.
이지인(2013),"Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구",계명대학교 행정대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 욕구위계론
2-2. 욕구위계론의 주요 개념
2-3. 욕구위계론의 특징
2-4. 욕구위계론의 비판
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대학교 대학원 석사학위 청구논문.
7)윤진(1985). 『성인·노인심리학』 서울: 중앙적성출판사.
8)한국케어복지협회 편(2003). 『케어기술론』 나눔의집
9)최성재, 장인협(2003). 『노인복지학』 서울대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 죽음에 대한 태도
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계명대학교 경영정보학과 교수
<ERP 운용 성공조건> 이중정 연세대 정보대학원 교수 2004.07.22
디지털데일리 IT/과학 심재석 기자 2008.10.07
파이낸셜뉴스 IT/과학 김승중기자 2006.11.29
연합뉴스 보도자료 정책/자료 2005.03.08
NETWORK TIMES 년 07
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