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심사기준을 적용해야 하는지 논해 보았다. 태권도 경기가 지향하는 이상은 투쟁이 아닌 경쟁이며, 승리 그 자체를 위한 욕망이 아닌 승리를 위한 헌신적 노력의 결과이다. 태권도 경기를 공명정대하게 직무 수행하기 위하여 이론에 따른 엄격
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태권도 교육 프로그램 자체가 다르게 적용하는 것이 맞다는 이야기다. 이처럼 서로 다른 교육 프로그램을 적용하는 이들에게 동일한 심사기준을 적용한다는 것은 불합리한 일이다.
7) 태권도 수련의 흥미 유발을 위해 유소년과 성인에게 다른
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과 정신적 성숙도와 같은 요소를 감안한 개별적인 교육이 필요하며, 이러한 유소년기 심리적 측면에서의 성인과의 차이점들은 태권도 심사에 있어서 성인과는 다른 심사기준이 요구된다고 볼 수 있다.
3) 태권도 교육 프로그램 측면
태권도는
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태권도 수련 동기를 부여하기 위해서는 일반인들이 가지고 있는 이러한 편견을 바로잡을 필요가 있다. 유소년 태권도와 성인 태권도의 차별화를 통해 태권도 수련 연령에 대한 편견을 깨야 하는데, 이를 위해서는 서로 다른 심사 기준을 적용
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태권도심사의례는 심사의례를 수행하는 공간, 심사의례 참여자의 복식, 각종 신호와 음악, 이벤트, 심사의 내용 등으로 구성되어 있는데, 현재의 심사예식을 구성하는 이 다섯 가지 요소들은 의례의 기준에서 볼 때 만족스럽지 못하다. 하루
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