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대학교 대학원 석사학위논문
김송이(2012)「대학생의 스트레스와 주관적 안녕감의 관계에서 자기자비의 매개효과」홍익대학교 대학원 석사학위논문
김진영(2009)「고등학교 학생의 스트레스와 대처 방식에 관한 연구」계명대학교 교육대학
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대학교 대학원/2021
-구성주의에 기초한 유아동작교육이 자기조절능력과 자기효능감에 미치는 영향/정상수/계명대학교 교육대학원/2019 1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서
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대학교 대학원 석사학위논문.
최치정(2006). 명상프로그램이 학교부적응 중학생의 분노와 생활적응에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
팽은경(2002). 자화상 표현 집단미술치료 프로그램이 청소년의 문제행동과 자아개념에
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계명대 교육대학원 석사학위논문. 2001.
이소연. “고등학생의 신앙발달단계에 따른 정체성의 변화”, 「교수논총」 제4권, 서울신학대학 출 판부, 1993
최상림. “청소년의 긍정적 자아 정체감 형성을 위한 기독교 세계관 교육”, 기독신학대학
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수 있는 일과 방법들
① 감사일기 쓰기
② 내적통제
③ 의도적 반추(자기평가)
④ 사회적 지지
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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문제점과 개선방안, 한양대학교 행정자치대학원 논문, 2007.
심광수, 개발제한구역의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2008.
이경미, 개발제한구역 해제지역의 지가상승과 식생지수하락간의 상쇄효과 분석, 계명대학
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대학교출판문화원, 2011.
이소영, 유아의 자기조절력에 따른 놀이 계획, 수행, 평가의 일치정도, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2007.
임민희, 동극을 활용한 균형적 언어활동이 유아의 읽기·쓰기 발달에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
지옥정(1995). 프로젝트 접근법. 서울 : 창지사
지옥정(2000). 유아교육 현장에서의 프로젝트 접근법. 창지사.
안소영(2003). 프로젝트접근법이 유아의 어휘력 및 언어이해력에 미치는 효과.
계명대학교 교육대
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대학교 신학대학원.
6. 채경은(2007), 청각장애 특수학교의 수학교육 실태에 관한 조사 연구(중등교육 중심으로), 계명대학교 교육대학원.
7. 김상호(2003), 청각장애아 어머니의 양육스트레스에 관한 연구, 목원대학교 산업정보대학원.
8. 손홍배(
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대학원,[2017] [국내석사]
류세인 <초등학생의 스마트폰 중독에 미치는 영향요인> 광주여자대학교 사회개발대학원,[2015] [국내석사]
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교
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