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환경 구성의 8가지 원리
3) 발달 특성에 따른 환경 구성
4) 현장의 실제 공간에 따른 효율적인 흥미 영역 구성
5) 교실의 흥미 영역별 환경구성의 원리
6) 교시르이 기본 시설, 설비
7) 실내 시설 설비
8) 실외 놀이 환경 구성
9) 계절별 테코레
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구성원들 모두의 참여가 요망된다.
2) 총체적 관리
총체적 관리는 기관의 경영전략이며 미래 지식기반사회에서 요구하는 창의적인 인간을 양성하기 위해 유아교육기관의 환경과 질을 총체적으로 관리하고 개선하는 전략이다. 총체적 관리는
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환경구성
교사와 유아가 함께 작업을 통해 환경을 변화시키고 구성해 감으로써 창의적이고 통합적인 수업의 장이 되도록 해야한다.
(5)가정과의 협력
유아교육기관은 부모를 교육의 공동 협력자로 생각해야한다.
*부모와의 협력을 위하여 유
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계절별로 피는 꽃과 과일열매를 관찰할 수 있도록 제공
- 먹이 주는 날 체크판, 확대경, 온도계, 모종삽, 팻말 등을 준비해 놓음
2) 교육기관 밖의 외부 환경, 지역사회 환경
- 지역사회의 다양한 장소 및 기관이 수학활동의 환경구성으로 활동
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실제 - 유아교육교재편찬회 (1996), 학문사 Ⅰ. 물놀이
1. 물놀이의 특성
2. 물놀이의 교육적 가치
3. 물놀이의 발달단계
4. 물놀이의 환경구성
Ⅱ. 물놀이 지도
1. 물놀이 지도시 유의사항
2. 물놀이의 교구
3. 물놀이의 실제
Ⅲ. 정리
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