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동기에 따른 학습동기유발과 학업성취도 비교연구, 신소영, 이화여자대학교 교육대학원,1998 [과제주제] 원격교육을 통한 평생학습사회를 조성할 수 전략에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회와 원격교육
1)
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학업성취와 학습동기에 미치는 효과, 박사학위 청구논문, 계명대학교 대학원, 1992
이용숙, 열린교육에 따른 수업의 변화, 한국교육개발원, 1992
정문성, 사회과 학업성취에 대한 협동학습의 효과연구, 서울대학교 대학원 박사학위논문, 1993
협
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대학교대학원 박사학위논문
엄경아(1991), 집단경쟁과 무집단 경쟁 협동학습이 학업성취와 학습동기에 미치는 효과, 계명대학교 대학원 박사학위 논문
한경자(2001), 협동학습이 초등학생의 자아존중감 및 학교생활 적응에 미치는 효과, 단국
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대학교 한국어문교육연구
변영계·김광휘(1999), 협동학습 이론과 실제, 학지사
이동원(1992), 집단경쟁과 집단무경쟁 협동학습이 학업성취와 학습동기에 미치는 효과, 계명대학교 대학원 박사학위 논문
이용보(1996), Jigsaw 협동학습방법이 학업
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학업성취와 학습동기에 미치는 과, 박사학위 청구논문, 계명대학교 대학원
이희도(1997), 다인수 학급에 최적한 교수, 학습모형 탐색-소집단 협동학습을 중심으로, 교육학연구
정춘환(1991), 협동학습과 경쟁학습이 학업성취 및 학습태도에 미치
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학업성취와 동기에 미치는 영향, 안동대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
이강섭, Jigsaw 협동학습 유형이 학업 성취와 교우관계에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동
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경희대학교 여가공간의 공간적 분포 및 이용패턴 분석>
1. 서 론
2. 공간적 분포 패턴 분석
1) 공간적 범위 설정
2) 여가공간(시설)의 분류
3) 분류된 시설의 공간적 분포패턴
4) 특정한 패턴이 나타나는지 분석
5) 시설의 특성에 따라
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경희대학교 홈페이지에 접속한 적이 있는가?
(1) 있다<12> (2 )없다<79>
9. 있다면 경희대 홈페이지 이용 시 원하는 정보의 검색이 용이한가?
(1) 매우 용이하다<8> (2) 용이하다<3>
(3) 조금 용이하다<1> (4) 전혀 용이하지 않다
10.
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2023학년도 경희대학교 편입수학해설 2023학년도 경희대학교 편입수학해설
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발전에도 좋은 영향을 끼치지 않을까라고 생각한다.
이젠 우리나라말도 바르게 사용하고 다른나라 말도 천천히 알아갔으면 좋겠다.
그래서 나는 영어 공용화에 대하여 찬성한다. 2009년 경희사이버대학교 논술(3개문항)에 문제 및 답변
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