|
연구 제 17집, 성균관대학교 대동문화연구원, 1983. 정순목, 한국서원교육제도연구, 영남대학교 민족문화연구소, 1979.10) 박래봉, 일제치하의 서당교육실태, 한국교육사학 제6집, 1984. 정순우, 18세기 서당교육, 한국정신문화연구소 대학원 박사학
|
|
|
연구.”숙명여대 정책대학원 석사논문.
김원홍 외. 2004. 「지자체 성 주류화 기반분석 및 여성부와의 연계방안」. 여성부.
노우영. 2002. “생산적 복지 관점에서의 청년실업자 고용정책에 관한 연구.”경희대학원 행정학과 석사논문. 미간행.
|
|
|
자기 효능감 ” 한국교원대, 2010
- 김옥희, “중학생이 지각한 부모-자녀간 의사소통과 자아존중감 및 학업성적과의 관계”, 국민대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 관계를 악화시키는 장애요인 적 언어표현 종류(12가지)
2. 부모가 장애요인 적
|
|
|
대학원 교육학과 특수교육전공
1. 연구대상
2. 연구설계
3. 연구절차
4. 결과
5. 결론
▣ 곽문종 : 행동연쇄법을 통한 정서장애학생의 소변지도 사례, 부산동암학교
1 ‘화장실’용어 따라 말하기
2 화장실에 가고 싶을 때 의사 표현하
|
|
|
연구 - 한양대학교 행정대학원
정재영(2001), 우리나라 청소년복지제도의 발전방안에 관한 연구 - 경희대 행정대학원
조영달(1992), 학교공동체를 통한 지역사회 공동체의 형성 - 공보처
청소년개발원(1998), 청소년기본법규제사무 정비내용 요약
|
|
|
교육과학기술부, 2011.
김봉환, <청소년의 선호 직업 편중 현상과 진로지도의 과제>, 《진로교육연구》Vol.22, 한국진로교육학회, 2009.
김훈태, <청소년의 연예인 우상화의 원인, 행동유형 및 수준에 관한 연구>, 한서대학교 교육대학원, 2
|
|
|
유아관
3) 레지오 에밀리아 접근법
4) 레지오 에밀리아의 역사
5) 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
6) 교육내용
(1) 놀이
(2) 프로젝트를 통한 발현적 교육과정
(3) 환경구성
(4) 시민 자질교육
7) 부모와 교사의 역할
4.
|
|
|
연구, 강남대 대학원 사회사업학과 석사논문
◎ 송성자(1983), 가족관계와 가족치료, 홍익제
◎ 양영희(1992), 만성입원환자를 돌보는 가족원의 역할 스트레스와 건강에 관한 이론적 구조모형, 서울대 박사논문
◎ 양옥경(1995), 정신장애인 가족
|
|
|
연구 12, 숙명여대 아동연구센터, 1998
이병민, 우리나라에서 조기 영어교육이 갖는 효과와 의미, 언어교육, 2002
한국 문화사, 초등학교 영어 교육, 언어 발달, 1998
이선희·오영희·박영신, 조기 영어교육에 관한 부모들의 인식 조사 연구, 96유아
|
|
|
학업성취
4. 사회적 적응
Ⅳ. 청각장애아(청각장애아동) 조기교육의 프로그램
1. 부모 프로그램
1) 정서적 지지
2) 정확한 정보전달
3) 부모의 역할 인식
4) 장래 계획
2. 듣기와 말하기 프로그램
1) 듣기 프로그램
2) 말하기 프로그램
Ⅴ
|
|
메뉴펼치기
