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빗자루를 찾아줘서 너무 고마워. 너희들 덕분에 우리는 다시 깨끗하게 청소를 할 수 있게 되었어. 정말 고마워.
인: 그런데 얘들아, 방금전에 친구들이 신문지로 재미있게 활동을 했는데 너희들이 앉아서 활동했던 자리는 깨끗하게 정리하고
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재활용품 차를 보여준다.
-쓰레기더미 자료
마무리
게임 활동 후 유아들은 자리에 앉는 다.
유아들과 오늘 게임에서 즐거웠던 점, 힘들었던 점 등에 대해서 이야 기해 본다.
활동을 마무리 한다.
T : 오늘 게임 해보니 어땠나요?
C1 : 재밌었어
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하고 싶은 말
쓰기도구
05:50~06:00
귀가 지도
하루 지낸 일에 대해 이야기 한다.
귀가 시킨다. 연간교육계획안(만5세)
개념도
공룡이 살았던 시대
공룡의 종류
공룡의 생김새
공룡의 먹이
주간교육계획안
일일교육계획안
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조형작품 감상하기
도서명
피터의 의자
준비물
여러 색깔의 색지(8절), 여러 무늬의 도장, 색매직, 크레파스, 색종이, 재활용품, 가위, 풀 등
활동내용
[도입]
*‘피터의 의자’ 그림을 보고 어떤 모양과 색깔의 벽지들이 등장했는지 알아본다.
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재활용품, 종이, 풀, 가위
활동내용
(도입)
가게에 갈 때 필요한 것들에 대해 이야기 나눈다.
-친구들은 가게에 갈 때 어떤 것들을 가지고 가지?
-동화 속의 스티븐은 가게에 갈 때 무엇을 들고 갔나요?
집에 있는 장바구니에 대해 다양한 장바구
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나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상
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