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전문지식 408건

만 5세 아동의 수와 연산의 발달 특성   1) 수 단어 획득   2) 합리적 수 세기   3) 수 표상   4) 수의 관계 이해   5) 연산능력  2. 만5세 유아의 발달을 도울 수 있는 수학지도 수업계획안   1) 활동명   2) 활동목표   3)
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빨래집게와 인형 옷 ㆍ활동목표 사물을 일대일 대응하여 셀 수 있다. ㆍ대상연령 만5세 ㆍ준비물 빨래집게, 인형 옷, 빨랫줄, 막대 ㆍ활동 소요시간 약 30분 ㆍ활동내용 첫째, 막대에 빨랫줄을 묶어 세울 수 있게 준비한다. 둘째, 인형 옷과 빨
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빨래 널기 활동목표 일정한 패턴을 만드는 규칙을 이해한다 대상연령 만 3~5세 교재교구 할아버지, 할머니 인형, 모형 산 2개, 빨래줄, 색깔의 웃옷, 바지(노랑, 분홍, 빨강, 파랑 등), 치마, 빨래집게, 패턴카드 활동방법 ① 도입 어느 깊은 산골
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  • 등록일 2013.12.20
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빨래 널기 활동목표 일정한 패턴을 만드는 규칙을 이해한다 대상연령 만 3~5세 교재교구 할아버지, 할머니 인형, 모형 산 2개, 빨래줄, 색깔의 웃옷, 바지(노랑, 분홍, 빨강, 파랑 등), 치마, 빨래집게, 패턴카드 활동방법 ① 도입 어느 깊은 산골
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만들기〕 -공통수준 표현;표현-만들기와 꾸미기 〔동물원 꾸미기〕 -공통수준 표현;표현-만들기와 꾸미기 〔무밭 구성하기 〕 -공통수준 표현;표현-만들기와 꾸미기 [동물 흉내내며 걷기〕 -1수준 표현; 표현-동작으로 표현하기 [빨래집게
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논문 4건

5세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도   1) 내용범주별 교사의 이해도   2) 내용별 교사의 이해도    (1) 신체 인식하기에 대한 교사의 이해도    (2) 신체조절과 기본운동하기에 대한 교사의 이
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  • 발행일 2012.05.10
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만들고 있는 사각형 카드 주변에 빨강, 노랑 색종이를 풀로 붙이고 있었다. 파티마는 제가 패턴을 만들었어요 라고 선생님에게 말했다. \"보세요 빨강, 노랑, 빨강, 노랑이 생겼죠?\" 라고 말 했다(똑똑하군요...역자). ! 4세되는 쉘던은 컴퓨터
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-501. 지성애(1995). 영아(0~36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사. 최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안. 축석초
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  • 발행일 2008.10.20
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수 있다고 보고 하고 있다. 패턴에 대한 개념과 구조적 관계에 대한 직관적 인지는 이전 보다 더 중요하게 근본적인 수학 능력에 있어 다뤄지고 있다. 기초수학적(pre-algebraic) 사고는 패턴에 대한 구조적 사고를 통해서 발달한다. 더욱이, 개념
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  • 발행일 2014.11.13
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취업자료 2건

수업 중 굿거리장단을 정확하게 연주한다. 평소 음악을 좋아하는 것으로 보이며, 굿거리장단을 배우고 이를 정확하게 연주해 내는 능력을 보여주고 있다. 탐구활동 7월 21일 장구 수업이 끝나고 장구의 양쪽 장구의 소리가 왜 다르게 나는지
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  • 등록일 2016.07.22
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발달되어 있는 것으로 나타나지는 않으나, 꾸준하게 노력하는 모습이 엿보인다. 의사소통 1월 24일 설날 행사로 복주머니를 만드는 과정에서 친구가 만든 복주머니가 예쁘다고 이야기 한다. 상대방의 마음을 좋게 할 수 있는 대화를 알고 있으
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  • 등록일 2017.02.01
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  • 직종구분 기타

파워포인트배경 3건

가격 : 29,900원 (-6,900원)
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