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나중에 실질적으로 업무에 투입이 되더라도 당장 업무가 가능할수있을정도로 능력을 키우겠습니다.
4.결론
일단 인생설계를 하는데 있어서 대부분을 당장 급한 취업쪽과 능력의 향상으로 목표를 잡았습니다. 실질적으로 저의 인생설계에서
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나의 미래 정리하기
①환상여행하기:가정 회사 퇴근 가정 대화 ②20년후의 나의 하루 .---------끝------- 1. 진로교육과 진로상담
2. 진로교육의 의의
3. 진로교육의 원리와 목표
4. 진로발달 이론
5. 진로정보의 수집과 진로정보센타
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나?’라는 생각이 들었다.
■참고문헌
노무라 노리, 2020,「청년기 자아정체성에 관한 연구: 통일사상 본성론과 에릭슨의 이론을 중심으로」,『선학UP대학원대학교 신학과 참부모학전공 석사학위논문』.
수원시글로벌평생학습관(https://learning.
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나 정서 또는 행동 조절에 어려움이 있으며 대인관계에서 문제를 일으키기도 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념은 무엇
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이론적 기초
1. 요구도 분석 결과를 통한 논의
2. 결혼준비교육프로그램의 내용
Ⅳ. 프로그램개발 "파워커플, 사랑충전" "결혼완전정복"
1. 인터넷을 이용한 교육
2. 결혼 전 관계 향상 프로그램 「파워커플, 사랑충전」
3. 책을 이용한 결
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