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장단점
1) 질문지법의 장점
2) 질문지법의 단점
3. 질문지 작성법
4. 관심 있는 분야의 연구주제를 선정하여 리커트 척도에 의해 필요한 질문지 실제 작성
1) 연구주제
2) 리커트 척도에 의해 필요한 질문지 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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예비조사
33. 질문지의 형태
34. 표본추출
35.오차와 표본의 크기
36. 표본의 크기 결정시 고려사항
37. 표집방법 - 표본을 추출하는 방법에는 크게 확률적 표집과 비확률적 표집이 있다.모집단의 크기에 따라 표본을 뽑는 비율이 달라진다.
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프로젝트 주제 선정 배경
2. 전개과정
3. 상호작용
4. 매체 활용
Ⅷ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트중심학습)의 기대효과
Ⅸ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트중심학습)의 전략
Ⅹ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트중심학습) 관련 제언
참고문헌
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고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창의적 재량활동의 의의
Ⅲ. 창의적 재량활동의 편성방향과 기준
1. 기본 방향
2. 영역 설정 및 내용 선정의 원칙
3. 편성의 유형 및 방법
Ⅳ. 창의적 재량활동의 기본운영방향
1. 학습 내용 선택
2. 주제 설정
3.
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고자 하였다.
교육경제학의 원리를 일반적으로 교육에 있어서 비용 절감을 위한 논리로 비판하는 경우가 많지만, 실제로 경제학을 교육 부문에 적용하면서 가장 유용하게 활용될 수 있는 분야는 우리의 교육 시스템에 있어서 가장 근본적인
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