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실업계고등학교(실업계고교)의 의의
Ⅲ. 실업계고등학교(실업계고교)의 유형
Ⅳ. 실업계고등학교(실업계고교)의 목적과 기능
1. 취업과 진학
2. 실업계 고교 교육을 통해 개발되는 직업능력
Ⅴ. 실업계고등학교(실업계고교) 관련 정책
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실업계고교 직업교육 발전방안, 부산: 부산광역시교육청 과학기술과, 2000
백성준 외 : 새로운 학교회계제도 도입에 따른 실업계 고등학교 학교기업 운영 방안, 정책연구과제 2000-28, 서울: 교육부, 2000
신휘창 : 실업계 고등학교 교육과정 운영
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고등학교의 정원을 늘려가자 학생들은 수요가 많은 일반계에 몰리고 실업계는 기피하게 되었다. 또한 해마다 무더기 미달사태를 빚으면서 폐교 위기에 몰린 농어촌 실업계 고교들은 수십 년 지켜온 학교이름까지 바꿔 가며 살아남기에 안간
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실업계 고등학교 교과서 개발의 개선 연구. 한국교육개발원
* 교육부(1995). 고등학교 실업계 교육과정해설 -상업계열-.
* 신황호(1998). 제7차 상업계 고교 교육과정의 개정의 중점과 보완정책과제. 상교논총, 한국상업교육학회
* 이용순 외(1996).
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실업계고등학교의 학생 특성
Ⅲ. 실업계고등학교의 계열별 성격
Ⅳ. 실업계고등학교 교육과정의 현황
1. 학제
2. 교육목적
1) 법적 근거
2) 7차 교육과정
Ⅴ. 실업계고등학교 교육과정의 문제점
Ⅵ. 실업계고등학교 교육과정의 개
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향후 대책
1. 이공계 기피현상의 진단을 위한 개념틀
2. 우수 인력의 이공계 진출 촉진 방안
3. 수학과 과학에 대한 흥미 제고를 위한 교육적 방안
4. 교차지원제도의 득과 실에 대한 분석을 통한 교차지원제도 개선
Ⅴ. 결론
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문제점
1. 청소년 자원봉사센터의 운영현황
2. 청소년 자원봉사센터의 문제점
3. 다양한 프로그램의 부족
4. 기관의 일방적인 태도
5. 자원봉사센터의 활용부족
Ⅴ. 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안
1. 사회적 인식확대 및 참
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정책연구원>
박종화.1995.“비행청소년의 분노조절 및 문제해결을 위한 대처능력향상 훈련 프로그램 적용에 관한 연구”/ 숭실대학교 대학원 석사학위논문.
신종순.1990.“고등학생의 문제 행동과 자아존중감과의 관계연구”.한양대학겨 대
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고교 평준화와 우리 사회의 공정성
1. 고교 평준화의 도입취지와 내용
2. 고교 평준화와 공정성에 대한 견해
주제 2. 공교육의 정상화
1. 들어가는 말(문제제기)
2. 어긋난 공교육
3. 공교육의 정상화를 위하여
1) 대입제도의 개편
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정책적 지원방안
1. 지역사회 적응 지원 측면
2. 차세대 지원강화 측면
3. 기본생활 및 인권보장 측면
4. 인적자원 개발 측면
Ⅵ. 결론
1. 연구결과의 요약 및 시사점
2. 연구의 한계점 및 향후 과제
【참고문헌】
【부록
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나갔으면 하는 간절한 바람이다.
【참고문헌】
이현천 외, <2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향>, ≪제11회 대학교육 정책포럼≫ , 한국대학교육협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 現대학 입시전형의 특징
2. 문제점
Ⅲ. 결론
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고등학교 재학 중 전기기능사 자격증을 독학한 경험이 있습니다. 코로나19 영향으로 전기기능사 실기 방과 후 수업이 개설되지 않았습니다. 자격증 취득을 위해서 매우 중요하고 절실한 수업이었지만 낙담하지 않고 바로 독학 준비에 들어갔
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고등학교 때부터 programming 공부를 통해 Basic, FORTRAN등의 기초 언어를 익히고, 대학교 때에는 과 특성상 C/C++이나 Assembly와 같은 S/W는 물론이고, H/W 분야와 정보 통신분야까지도 공부를 했습니다. 마이크로 프로세서(8051,Z80등)와 인터페이스를 할
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학교에서 6개월과정인 웹디자인을 배웠습니다 배우는 동안 간단한 디자인 업무와 OA과정을 배우고 그기간에 그래픽운용기능사 필기를 획득하였습니다 저의 성격은 처음 상대방을 대할떠는 낯을 좀 가리나 친해지고 나면 괜찮다는 소리를 많
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학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 법과대학
2. 경영대학
3. 한국 - 동양어문학부
4. 국문학과
5. 중어중문학과
6. 서양어문학부
7. 인문학부
8. 사회학전공
9. 심리학 전공
10. 자원생명환경학부
11. 식품자
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