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부산에서 시작
·1975년 대구·인천·광주 1. 고교평준화제도
1-1. 개념
1-2. 등장배경
1-3. 적용 사례
2. 고교선택제도
2-1. 개념
2-2. 등장배경
2-3. 적용 사례
3. 장점 및 단점 비교
3-1. 고교평준화
3-2. 고교선택제
4. 질문 및 토론
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1. 머리말
고교 선택제와 고교 평준화는 교육현장에서 뜨거운 이슈가 되어왔던 주요화두이다. 고교 선택제와 평준화는 완전히 상반되는 개념이라고 할 수는 없지만, ‘학습권’이라는 것을 국가가 행사할 것인가, 아니면 학습을 받는 학생
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고교평준화는 획일적인 교육으로 학생들의 수준을 하향평준화 시킨다는 한계가 있습니다. 또한, 고교선택제는 학교의 서열화로 인한 사교육비 증가, 이로 인한 부의 재생산효과 증가, 그리고 양극화 심화를 일으킨다는 문제점이 있습니다.
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고교평준화 정책’을 둘러싼 학교선택제 논란에서 비롯된 측면이 강하다. 고교평준화와 비평준화 사이에서 다양한 실험은 32년 동안 계속되고 있다. 그러나 이제는 불필요한 소모적 논쟁과 실험을 과감히 정리하는 결단이 필요하다. 실험을
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서울시의 고교평준화와 고교선택제
1. 고교평준화 (고등학교 평준화)
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- 우리나라의 고등학교 평준화 정책은 1974년 이후로 시행된 지역 간 고등학교 수준의 차이를 완화하기 위한 제
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