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이론적 배경
1. 정책의제 설정
2. 정책 결정
3. 정책집행
3. 정책평가
Ⅲ. 실태 파악
1. 대학입시전형의 급진적인 개혁.
Ⅳ. 개 선
1. 교육부의 2008년 새로운 대입개선안의 내용
2. 2008년 교육부의 대입개선안에 대한 반응
Ⅴ. 결 론
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정책의 현황
Ⅵ. 청년실업의 쟁점
1. 지역할당제는 역차별이라 말할 수 있는가
2. 온라인 필터링제도는 형평성을 제한한다고 말할 수 있나
Ⅶ. 외국의 청년실업정책 사례
1. 프랑스(TRACE, NSEJ)
1) TRACE 프로그램(고용으로부터의 접근통로)
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정책과 학교교육의 괴리현상과 갈등관계, 한독교육학회 연차대회 자료집
원순식(1997) - 학교교육 참여에 관한 서울 지역 학부모의 의견조사, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
정태범(1998) - 학교교육의 구조적 개혁, 서울 : 양서원
한국교
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배경 및 진행 상황
3. 자율형 사립고 도입 후 현황
4. 자율형 사립고의 실제 사례
1) 긍정적 사례
2) 부정적 사례
5. 외국 사립학교
1) 미국의 차터스쿨(charter school)
2) 영국의 자율학교
6. 자율형 사립고의 장단점 (찬성/반대 의견)
1)
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지금까지 추진해온 교육정책
Ⅲ. 공교육과 사교육
1. 공교육(公敎育)과 사교육 (私敎育)
1) 공교육
2) 사교육
2. 대선후보의 엇갈린 교육정책에 관한 선거공약
1) 이명박 후보
2) 정동영 후보
3) 비교
Ⅳ. 결론참고문헌
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정책 건의를 하고 있다. 1. 서울대학
2. 서울대 지역할당제를 반대
3. 서울대 지역할당제를 반대하는 이유
- 찬성 -
1. 서울대 지역할당제 발언 : 9
2. 도입방법
3. 서울대 지역할당제 발언이 나온 배경 :
4. 서울대 지역할당제
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지역간 교육격차 실태 및 개선방안 연구」하봉운, 한국교육행정학회, 2005
◇ 기사 ◇
「[교육불평등] 기획-“개천에서 용 안난다”」이종규, 한겨레, 2006. 12
「‘개천에서 용 나도록’ 소외계층에 단비」최현준, 한겨레, 2007. 6. 26
「곳간에서
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정책적 시행착오를 통해서 어느 정도 결단을 내릴 단계에 이르렀다.
최근 교육부는 본고사와 고교등급제, 기여입학제를 모두 금지하는 이른바 삼불정책을 고수하면서도 한편으로는 수월성 교육제도를 도입하는 등 갈팡질팡하는 모습을 보여
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정책
1) 경제정책
2) 보육정책
3) 교육정책
4) 복지정책
5) 한반대 대운하:국운융성의 길
6) 과학기술 육성정책
□ 대통합 민주신당 정동영 대선 후보
1. 프로필
2. 주요정책
1)중산층 복원을 위한 서민투자 119 프로그램
2)교
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고교 교과목 선택제
7. 기획예산처의 ‘기획’ - 중앙정부의 책무 떠넘기기
8. 실업교육의 ‘의도적인 방치’와 파탄
9. 평준화 해체와 명문고교 학벌의 재등장
10. 소득 양극화와 ‘사교육비 양극화’ 및 교육 불평등 격화
11. 지역간 교
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