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「‘개천에서 용 나도록’ 소외계층에 단비」최현준, 한겨레, 2007. 6. 26
「곳간에서 특목고生 난다? 교육 대물림 ‘고착화’」이경원, 서울신문, 2008.04.12 1. 들어가며...
2. 교육 불평등 문제
3. 교육 불평등 해결 방안
4. 나가며...
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불평등의 분석」, ‘출신 사회계층별 고등학교 계열 분포’
강영혜,「양극화 해소를 위한 교육부문의 과제와 대책」, 한국교육개발원 내부 자료집, 2005
한겨레신문 2006.12.26 [교육불평등] 기획-“개천에서 용 안난다”
한국교육개발원http://w
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교육적 측면………………………………………………11
4. 빈부격차를 해소하기 위한 방안……………………………12
4-1. 제도적 방안………………………………………………12
4-2. 사회적 방안………………………………………
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용 부담이 심각해질 것이므로 이에 대한 해결책의 모색이 필요하다. 이하에서는 우선적으로 최근 제기되고 있는 양극화의 대안을 검토함으로써 그러한 해결 방안 모색의 실마리를 찾도록 하겠다.
1. 포괄적 교육안전망의 구축
1) 개념
단순히
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자료 1. 서론 - 문제점 제기
2. 본론
1) ‘교육 불평등, 교육 양극화’ 란?
2) 사회계층 간 교육 불평등 양상
- 교육 수준의 차이
- 아버지의 직업(혹은 학력)에 따른 차이
- 거주 지역에 따른 차이
3) 해결 방안 모색
3. 결론
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