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배경
1. 학교선택권의 전개과정
2. 학교선택권에 대한 철학적 주장
3. 학교선택권 이론(1) : 찬성
4. 학교선택권 이론(2) : 반대
5. 자유시장적 교육의 사회학적 고찰
Ⅲ. 학교선택 유형
1. 시장경쟁형 학교 선택권 원리와 유형
2. 공립학교형 학교
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평준화정책 개선방안 정책토론회 자료집,
대통령자문 교육인적자원정책위원회. 39-59, 2002.
헌법재판소 결정 91헌마 204, 1995. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 고등학교 평준화 정책의 내용
1. 고등학교 평준화 정책의 배경
2. 고등학교 평준화 정책의 기본
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고교 평준화 정책의 평가연구, 김윤태 외, 한국교육개발원, 1978.
11. 강영혜, 고교평준화 정책의 적합성 연구; 실태분석, 정책효과의 검증 및 개선방안 모색, 한국교육개발원, 2005.
12. 양을근, 고등학교 평준화 정책의 평가, 계명대학교 박사학위
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(14학급), 중학교 과정 (5학급) 1. 고교평준화 제도의 정의
2. 고교평준화 제도의 도입배경 및 추진과정
3. 평준화 제도에 관한 논쟁
1) 평준화를 바라보는 근본적인 시각
2) 찬성의견
3) 반대 입장
4. 평준화 정책의 보완 방안
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students to enter better university as well as their increasing burdens of private tutoring. I. 서언
II. 평준화 정책의 평가
III. 평준화 정책의 다면적 개선 방향
IV. 고교 평준화 정책의 개선 방안
V. 고교 평준화 정책 개선의 효과와 전망
VI. 결어
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배경
3) 추진 경과
2. 고교평준화 제도
1) 고교평준화 제도의 의의
2) 고교평준화 제도의 배경
3. 학교선택권
1) 학교선택권의 의의
2) 교육을 받을 권리와 학교 선택권
4. 자율형 사립고의 현황
1) 자율형 사립고의 시범 운영 현황
2)
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고교평준화 (고등학교 평준화)
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가. 고교평준화 정책의 도입 배경 및 도입 목적
1) 도입 배경
（과열된 고등학교 입시준비）
1969년 ‘중학교 무시험 입학제’의 시행으로 인하여 과열된
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이념의 토대를 두고 있음. 1. 고교평준화의 정의
2. 평준화 실시의 배경
3. 고교평준화 정책 기본방향
4. 고등학교 평준화제도의 역사적 변천과정
5. 고교 평준화 정책의 성과
6. 고교평준화에 대한 찬성의견
7. 고교평준화에
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고등학교와 특수목적고등학교의 비교
④ 자립형 사립고와 사립고교의 비교
Ⅱ. 자율학교
1. 자율학교의 의미
2. 자율학교의 취지와 도입 배경
3. 일반학교와 자율학교의 비교
Ⅲ. 특성화 학교
1. 특성화 학교의 의미
2. 특성화 학교의 도입
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평준화는 단순한 교육의 평등을 넘어 교육의 본질을 지키는 보루이다. 중요한건 오히려 사교육을 억제하는 정책이 필요한 이 시점에 사교육은 팽창한다는 것이다. 정의
고교 평준화의 도입 배경
고교평준화 정책 기본방향
고등학교 평
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