|
시대를 반영한 영화의상
1) 고대 그리스 - 트로이
2) 고대 로마 - 글래디에이터
3) 중세 고딕 - 브레이브 하트
4) 중세 르네상스 - 로미오와 줄리엣
5) 근세 로코코 - 아마데우스
6) 근대 엠파이어 - 센스 & 센서빌리티
7) 근대 크리놀린 스
|
|
|
끼운 가는 건틀릿 타입의 장갑이었다.
----------END------------
Reference Book
A HISTORY OF FASHION1.2 홍문당 라은숙 P157-189
패션이란 무엇인가..? 계원출판사 이윤정외2 P230-311
중세시대의 패션 아트패션 화보잡지 1.고전주의의 부활
2.허식의 시대
|
|
|
언 캡의 피리지언은 그리스 말로 자유를 의미한다. 그래서인지 한 종족의 모자였던 이 캡은 정목을 하였던 페르시언의 심금을 울린 것은 물론, 베니스 공화정의 고위 수뇌부와 2천년 뒤의 프랑스 혁명군에게까지 영감을 주었다. 베니스에서는
|
|
|
패션시대 한복 마케팅 강화 전략, 한복문화학회
○ 양경애·이주영, 여대생의 한복과 개량한복 착용에 대한 의식, 충청전문대학학생지도연구소
○ 양성은, 생활한복에 관한 고찰 :생활한복의 변천과 강릉지역 대학생 의식구조 조사, 관동대학
|
|
|
속옷들이 란제리룩이라는 것을 통해 밖으로 분출된 것처럼 더 이상 숨길만큼 부끄러운 것이 아니며 오히려 패션의 한 부류로서 그리고 유망한 사업의 한 아이템으로서 인정받고 있다. 많은 것을 보고 새롭게 알 수 있는 시간이 되었다.
|
|
 |
패션 시대라고 말한다. 고객은 이 같은 흐름에 편승하여, 자신의 주장을 드러내고 즐겁게 소비한다. 식당 경영에서 '3H' 흐름에 역행하면 고객으로부터 멀어져 간다는 사실을 잊어서는 안 된다.
셋째, 종업원 만족이 고객만족이다. `내부마케
|
|
|
시대를 관통하는 유교적 사상과 신분제를 바탕으로 하고 있으며 우리는 『춘향전』의 인물을 통해 당시의 사회상을 작품 외적인 부분까지 총체적으로 살펴보았다. 『춘향전』은 고대소설 가운데 가장 널리 알려진 작품이다. 『춘향전』은
|
|
|
시대 이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
|
|
|
고대와 현대 사이에 철학적 동시대성(同時代性)을 발견하고 역사의 기초를 문명에 두었다. 문명 그 자체를 하나의 유기체로 포착하고, 그 생멸(生滅)이 역사이며, 그 생멸에 일정한 규칙성, 즉 발생·성장·해체의 과정을 주기적으로 되
풀이
|
|
|
주체성의 형성
3장 여성과 가정생활
결혼의 형태
가족생활을 둘러싼 담론
가정부인의 일상
4장 여성과 섹슈얼리티
성지식의 양성화
성매매
모성담론과 모성에 대한 의구심
패션으로 본 근대 여성
♧ 논 평
|
|
 |
패션중심의 사회가 예측됩니다. 또한 외국 의류브랜드의 국내시장 진입으로 인한 국경이 없는 무한 경쟁의 시대가 패션분야에 있어서도 예상된다고 생각됩니다. 이에 따라 조금 더 다양하고 개인별 고객맞춤 전략을 내세우고 그에따른 분화
|
|
 |
고대의료원자소서 고대의료원자기소개서 고려대학교병원간호사자기소개서 고려대학교병원간호사자소서 고려대학교의료원간호사자소서 고려대학교의료원 면접
1. 성장과정 및 자신의 장단점(본인에게 가장 큰 영향을 끼친 사건 포함하
|
|
 |
패션 트랜드 및 고객Needs 등의 패션분야에 필요한 주위환경의 변화를 감지할 수 있는 패션정보수집 및 분석능력, 문제해결 또는 상황이해를 위한 전체적인 안목과 우수한Communication Skill 및 자신감과 능동적인 자세도 보유하기 위해 선배님들
|
|
 |
패션디자이너로의 포부
패션회사에서 대한민국의 패션 산업을 함께 이끌어 갈 수 있는 영광을 주신다면 유행과 품격을 모두 충족할 수 있는 의류 디자인을 선보일 것이며 더 나아가 디자인 하나 하나에 혼신의 힘을 불어넣어 시대의 트렌드
|
|
 |
패션 기업의 자기소개서입니다. 패션기업 입사용 자기소개서
가. 소개의 글
나. 제목 예문과 작성 내용
1) 본인의 성장과정을 자유롭게 서술하여 주시기 바랍니다. (최대 400자)
대학시절은 물론 고교 시절에도 학급대표
|
|
메뉴펼치기
