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발달
5) 정서발달
2. 영아기 자녀를 둔 부모의 역할
1) 영아기의 신체적 발달에 따른 부모역할
2) 영아기의 인지적 발달에 따른 부모역할
3) 영아기의 사회․정서적 발달에 따른 부모역할
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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표현
Ⅵ. 사회성의 발달(사회성발달)과 대인관계훈련 사례
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 연구 절차
1) 사전 검사
2) 대인관계훈련 프로그램 적용
3) 사후 검사
4. 연구 도구
Ⅶ. 향후 사회성의 발달(사회성발달)의 내실화 방안
참고문헌
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유아기의 중요성
7. 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 보호자 및 양육자로서의 역할
2) 훈육자로서의 역할
3) 학습 지지자로서의 역할
4) 사회성 발달 촉진자로서의 역할
5) 올바른 성 교육자로서의 역할
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌
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, 24.2, (2019), 1-21. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모의 기본 역할 - 안정적 환경
2. 교육적 접근 - 지식과 가치관 전달
3. 정서적 지원 - 자녀의 감정 이해
4. 사회적 기능 - 사회성 발달 지원
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자녀간의 의사소통이 가족 내의 심리적인 관계, 청소년의 문제 행동 그리고 자녀의 성취동기에 영향을 준다는 연구들에서 시사하는 것처럼 부모와 자녀의 의사소통이 중요하며, 부모와 자녀 사이의 보다 효율적인 의사소통을 위한 훈련과 함
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3) 아동과 부모에게 유익한 교육
4) 동반자적 관계의 부모교육
5) 다양한 참가대상을 유도하는 부모교육
6) 교양과 여가선용에 관심을 두는 부모교육
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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부모교육의 효과가 아동들의 성장·발달에 도움이 되며 부모교육 준비를 위해 심리적 부담이 되어서는 안 되고 교사에게는 부모교육 준비를 위한 시간적·금전적인 부담이 되어서는 안 되며, 부모의 입장에서 부모교육의 내용이 자녀의 양육,
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부모교육 프로그램의 실제
⑴ 민주적 부모교육
⑵ 인본주의 부모교육
⑶ 부모효율성 훈련
⑷ 체계적 부모효율성 이론
⑸ 교류분석 이론
⑹ 행동주의 부모교육 이론
6. 부모자녀관계 향상 프로그램
1) 고부관계 향상 프
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부모교육의 문제점
2. 해결 방안
Ⅴ. 부모교육 이론
1. Dreikurs(민주적 부모이론)
2. Ginott(인본주의 부모교육)
3. Gordon(부모효율성이론)
4. Ericbeme(상호교류 분석이론)
5. Watson(행동수정이론)
6. Dinkmeyer & Mcky(STEP 이론)
cky(STEP 이론)* 참고문헌
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고 생각한다.
*참고문헌
최인숙(2006), 훈련중심 부모역할교육, 교육과학사
송말히(2006), 중년기 주부를 대상으로-가족생활교육프로그램 개발, 한국학술정보(주)
유정숙(2006), 이혼가정 청소년 자녀들의 회복을 돕는 집단상담 프로그램, 한남대
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