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부모-자녀상호작용, 놀이상호작용이 유아의 문제행동에 미치는 영향 :사회적 유능감의 매개효과를 중심으로」. 열린유아교육연구, 24.2, (2019), 1-21. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모의 기본 역할 - 안정적 환경
2. 교육적 접근 - 지식과
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부모의 자녀양육 부담감과 가족체계 전체의 기능과 역할 그리고 경제적 능력까지 모두가 지적장애아동의 발달에 매우 중요한 영향을 미친다. 따라서 가족전체의 교육적 접근을 강화해 나갈 필요가 있다. 그래야만 가족이 갖고 있는 본래의
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역할이 중요하다. 선생님들도 그러한 아이들을 잘 지도할 수 있도록 특강이나, 연수를 받을 필요가 있다고 생각이 든다.
나의 주변의 이혼한 그 부부의 아이는 부모가 이혼을 하고 나서는 말을 잘 하지 않을 뿐만 아니라 웃지도 않는다. 중학
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부모의 역할에 관하여 논하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 영아기 발달 특성
Ⅲ. 영아기 자녀를 둔 부모의 역할
Ⅳ. 마치며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 영아기 발달단계에 따른 바람직한 부모의
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부모의 심리와 장애아동과의 의사소통
1. 장애아동 부모의 심리적 특성
2. 장애아동과 부모의 의사소통
Ⅳ. 장애아동 친구 만들기의 부모역할
1. 일반아동과의 친구 만들기
2. 친구관계를 촉진하기 위한 방법
3. 친구관계를 촉진하기 위
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접근법에 의한 유아미술교육 사례연구, 한양대 교육대학원 석사학위논문
임상도(2003), 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교, 계명대 대학원 석사학위논문
전명자·한금희(1998). 우리나라 유치원에서의 프로젝트 접
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접근법의 전반적 내용과 교육사상, 레지오 에밀리아 접근법에서의 미술교육과 아뜰리에리스타의 역할과 우리나라 미술교육에 대해 전반적으로 통찰해 보았다. 연구 문제 별로 문헌고찰을 통해 얻게 된 결론은 다음과 같다.
첫째, 레지오 에
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프로그램의 효과
3. 2009년 개정 교육과정의 창의․인성 교육
Ⅳ. 청소년기 인성교육이 나아가야 할 방향
1. 인성교육의 장(場)으로서 학교의 역할
2. 지역사회와의의 연계를 통한 인성교육
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
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접근방식에 관한 고찰」, 이화여자대학교 석사논문, 1992.
신현석, 「종교활동 청소년의 도덕 발달에 관한 연구 :Kohlberg와 Gilligan의 이론에 따른 병합연구」, 경기대학교 석사논문, 2000.
이정열, 「콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 기초한 토
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접근방법, 효성여자대학교 사회복지학과 석사
김오남 외, “아동복지의 이해”, 형설출판사, 2001,
김화중. 2003년 전국 아동학대 현황 보고서. 보건복지부 아동정책과. 2004
김진영, 고3 수험생들의 시간활용과 사교육의 효과, 학술논문,2007년
김
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접근법에 있어 전문성을 더욱 강화하고, 교육적 리더십을 발휘하여 더 많은 아이들이 행복하고 건강하게 자라날 수 있도록 지원하겠습니다. 아동복지와 정서적 지원 분야에서 보다 더 깊이 있는 전문 지식을 쌓아, 보육교사로서 제 역할을 훌
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부모와 교사가 함께 참여할 수 있는 교육적 방법론을 제시하는 데 힘쓰겠습니다. 또한, 교사 연수 프로그램을 개발하여, 유아교육 현장에서 교사들이 효과적인 교육을 제공할 수 있도록 돕는 역할을 하고 싶습니다.
그 외에도, 대학 시절부터
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부모-교사 회의나 상담을 통해 학생들의 행동 변화나 학업 상황을 공유하고, 가정에서도 학교와 연계된 지원이 이루어지도록 할 것입니다.
학생들이 학업과 생활에서 겪을 수 있는 어려움에 대한 예방적 접근을 통해 문제 발생 전에 지원을
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역할을 수행하고자 합니다. 연구 결과가 현장에서 실제로 적용되고 확산되도록 교사 연수, 부모 교육, 지역사회 워크숍 등을 기획·운영할 계획입니다. 이는 유아교육의 질적 개선뿐만 아니라 가족과 지역사회의 교육 역량 강화에도 중요한
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부모역할 중요성에 대한 연구 과제를 분석할 예정입니다. 이는 유아교육이 교육현장에만 안주하지 않고 부모교육과 연관된 교육 접근 방법을 다룰 수 있는 기회가 될 것이라고 생각합니다. 더 나아가 다른 과목에 비해 매우 취약한 현장중심
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