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훈련의 목적은 다음과 같다.
1/ 부모는 신이 아니라 한 인간이기 때문에 완벽한 부모노릇을 할 수는 없다는 것을 인식한다.
2/ 부모는 부모-자녀 간의 인간관계에서 자녀의 행동의 의미를 올바로 파악하고 부모 자신의 감정을 솔직히 표현할 수
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고 실행한다.
-제6단계(평가하기): 실실행한 결과를 평가한다.
3) PET 프로그래 적용 시 고려해야 할 점
부모효율성훈련(PET) 프로그램은 부모가 자녀양육 시에 구체적인 기술을 가지고 반응하도록 고안되어 있다는 점을 늘 인지해야 한다. 이 프
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고 여기고 있다. 요즘에는 대현이가 약간의 자생력이 생긴 듯도 하다.
Ⅶ. 장애아동 부모교육의 효과
첫째, 부모가 장애에 대한 올바른 시각과 인식을 갖고 심리적 안정을 되찾음으로써 자녀를 이해하고 수용하는데 도움을 준다.
둘째, 부모가
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자녀와 둘만의 시간을 매일 규칙적으로 갖는다.
참고문헌
부모 교육<전옥분 외 1인/양서원>
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반아동과 장애아동의 언어
1) 언어 발달 이론적 접근
2) 일반 아동들의 언어
3) 장애아동들의 언어
2. 장애아 어휘
1) 어휘의 뜻과 분류
2) 어휘수준
3) 어휘지도
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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자녀 ‘동거인’ → ‘배우자의 자녀’, 정책브리핑, 2016.08.01.
친부 살해한 14살 청소년, 1년에 PC방 900번 ‘게임 중독’, TV조선, 2016.08.21 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고든의 효율성이론
2. 부모역할 강화 전략: 게임에 중독된 아이
3. 부모역할
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고려대학교 인문정보대학원 논문, 2009.
정성희, 응급간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
조미경, 치매노인의 행동심리적 증상(BPSD)과 간호제공자의 부담에 관한 연구, 가천의과학대학교 간호대학원 논문, 2008.
조윤희, 지역사회 치
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부모의 상호작용행동 발달을 고려하는 부모지원방법이 필요할 것으로 사료된다.
참고문헌
권도하(2013). 언어치료학개론. 물과 길.
박경호. (2016). 절충적 언어치료 부모훈련프로그램이 언어발달장애아의 언어능력. 부모역량강화 및 상호작용
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고문헌
김재은, 가정교육 이렇게하세요, 샘터 유아교육백서
신연식, 어린이, 이렇게 가르치십시오, 기도지혜사
심경석(1999), 아이는 부모의 지혜로 영재가 된다, 서울 : 금성출판사
이원영(1983), 현대 부모교육의 개념과 부모의 자녀 교육관,
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의사소통 장애(Social communication disorder)
3) 의사소통 장애의 교육방법
(1) 언어장애(Language disorder)
(2) 말소리 장애(Speech sound disorder, SSD)
(3) 말더듬 장애(Stuttering)
(4) 사회적 의사소통 장애(Social communication disorder)
3. 결론
4. 참고문헌
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