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고 행동수정 절차를 적용하는 데서 부모들이 경험하는 공통적인 문제들을 다루고 있다.
5. 자녀관리 프로그램
이 프로그램(Child Management)은 Smith와 Smith(1966)가 개발한 것으로 부모들이 행동수정 기법을 사용하도록 부모를 훈련시키는 것 이외에
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훈련이 사회적응력을 증진시키는데 도움이 되리라 본다.
또한 사회학습이론을 바탕으로 한 사회복지적인 개입에 있어서는 두 가지의 구성요소가 고려되어야 한다. 이는 행동분석의 초점이 되는 대상자의 ‘무네행동’과 ‘문제행동을 전후
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부모와 교사, 친구들과 함께 가정과 교실 등의 접할 수 있는 다양한 환경에서 실시한다. 바람직하지 않는 행동의 환경적 요인을 제거하고 행동요법을 통해 적절한 행동상태로의 발달을 돕는다. 또한 학습능력 적응훈련과 사회적 적응기술 훈
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부모참여
Ⅵ. 특수체육의 움직임훈련
Ⅶ. 특수체육의 사례
1. 시각장애아를 위한 체육 활동 프로그램
1) 리듬, 기본운동, 운동개발, 인지운동 활동
2) 작고 큰 장비를 이용한 활동
3) 자아검사, 곡예, 구르기
4) 수중운동
2. 청각장애아를
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고서『고령화시대 도래의 경제적 의미와 대책』2002.12.13
-삼성경제 연구소 연구보고서『외환위기 이후 저출산의 원인 분석』2005.12.23
http://blog.naver.com/sooji2/140029124682
‘UN 미래 보고서‘ / 박영숙·제롬 글렌·테드 고든 지음 / 교보문고
한일
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고무적일 수도 있다.
3. 평가단계
치료자는 각 성원들의 행동을 자세하게 관찰한 후 적절한 평가를 함으로서 다음 단계에서의 효율성을 점검하게 된다. 평가요소에는 첨부된 ‘개인별 사회기술훈련 평가서’와 같은 언어적 요소와 비언어적
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부모의 애정태도 향상으로 자녀의 일반적, 사회적, 학업적 자아존중감 향상
ㆍ자존감, 용기, 책임감, 협동심 등 기본 자질촉진
6. 적극적 부모역할프로그램의 시사점
오늘날 우리가 직면하고 있는 사회의 다각적이고 다양한 변화 속에는 가족
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고 이를 표현할 수 있도록 도와주는 것이 상담의 핵심이며, 이를 위한 신뢰 관계 형성, 매체 활용, 감정 조절 훈련 등이 유효한 전략이 될 수 있다.
또한 자폐 아동의 상담은 상담실에서만 이루어지는 것이 아니라, 가정이라는 일상 공간에서도
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고무적일 수도 있다. 3) 평가단계 치료자는 각 성원들의 행동을 자세하게 관찰한 후 적절한 평가를 함으로서 다음 단계에서의 효율성을 점검하게 된다. 평가요소에는 첨부된 '개인별 사회기술훈련 평가서'와 같은 언어적 요소와 비언어적 요
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사소통’ 이라고도 부른다.
참고문헌
이선애, 김상림 외 저, 부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙
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