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고 독단적인 권력 행사 등의 지나친 권력행위는 피해야 한다.
의사소통을 효율적으로 하는 것도 리더로서 매우 중요한 요소이다.
느낌과 표현이 일치하는 경우 완전한 의사소통이 된다.
의사소통을 할 경우 상대방의 입장에서 한번 더 생각해
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자녀의 한국어교육 실태조사 및 효율적인 한국어교육 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2011.
윤희원, 다문화가정 자녀를 위한 다언어 한국어 교재 <초급> 연구 개발, 서울대학교 중앙다문화교육센터 연구보고서, 2007.
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고 좌절과 의욕상실 등의 특징을 나타낸다. 이때 부모는 자녀의 행동에 대해 절대 비판해서는 안 되며 오히려 장점을 찾아 칭찬해 주고 격려해 주어야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 부모교육이론 중 고든의 부모효율성 이론을 중심으로 부모교
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부모양육태도가 사회성발달에 미치는 영향에 대해 알아보고 분석하였다.
부모의 양육태도는 외동아와 형제아의 성별, 부모의 직업, 학력수준과는 차이가 없는 것으로 나타났다. 이는 외동인 어머니의 양육태도는 자녀의 성에 따른 차이가 없
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고의 도구로써 언어를 사용하지 않기 때문에, 표현상으로는 ‘비언어적’으로 보이지만 실제로는 언어적 중재에 크게 의존하는 학습이나 문제해결 상황에서 실패하게 된다고 했다. 그러나 만약에 그러한 아동에게 언어적 중재를 훈련하여
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고, 언제 그의 능력들이 강화되는지를 안다. 정신장애인의 경우, 이러한 사회기술이 부족하며 이에 사회기술훈련을 받게 된다.
사회기술훈련은 비구조적인 다른 집단 프로그램에 비해서 구체적이고 문제해결 중심적인 접근이기 때문에 재활
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역할놀이(롤플레이, 역할극)의 활용 사례
1. 영어 말하기 대회
2. TPR수업의 초기활동
3. 자연적 교수법에서의 발화단계 활동
Ⅷ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 실제
Ⅸ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 교육적 효과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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부모들을 대상으로 감정을 어떻게 통제해야 하는지, 자녀의 장애를 어떻게 받아들여야 하는지 등에 대해 교육하고 지원한다면 자녀양육에 도움이 된다.
발달장애 아동의 부모를 대상으로 인지·행동적 부모훈련 프로그램을 실시한 결과 행동
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2) 부모님의 일방적인 교육열로 인한 반항심리
3) 학벌주의 사회
Ⅲ. 본론 2 : 학문 기피증의 해결방안
1) 꾸준한 도전에 대한 독려
2) 부모님의 인식 개선
3) 실질적인 교육이 우선 되는 정책
Ⅳ. 결론
☐ 참고문헌
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자녀를 둔 일하는 어머니의 일가족양립 고충」보건사회연구, 31(3)
이창순(2014)「맞벌이 부부의 가사노동시간에 대한 연구」경희대사회과학 제40권 제2호
오정인(2012)「아버지의 양육 참여도와 영·유아의 사회성 발달의 관계」경기대학교 교
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