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고서].
김기덕, 1996, [영국의 소득분배 변화에 관한 연구], [동향과 전망], 통권31호, 168∼187쪽.
김영순, 1996, [복지국가의 위기와 재편], 서울대 지역연구총서 8, 서울대학교 출판부.
김용하 외, 1996, [사회보험 관리효율성 개선방안], 서울: 한국
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효율성, 권력, 그리고 기업사회학”, 『한국사회학』 38집 6호, 2004.
[신경제], “제4장 거래비용 경제학과 사회학” ꊱ Samir Amin(사미르 아민)
ꊲ 포드주의(Fordism, 포디즘)
ꊳ 도요타리즘(도요타 자동차 생산방식)
ꊴ 포
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2 연구의 구성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자기표현훈련
2. 사회성
3. 자아존중감
4. 공격성
5. 대인불안
6. 발표불안
7. 학습부진아
8. 고립아동
Ⅲ. 자기표현훈련 프로그램의 효과 분석
1. 자기표현훈련의 결과
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고립과 관련된 심리진단적 분류 중의 하나인 수줍음 장애 1.수줍음의 정의와 개념
2.수줍음의 증상
3.수줍음의 원인
1)수줍음의 유발상황
2)수줍음의 형성과정
4.자기표현훈련과 의미
1)자기표현훈련의 중요성
2)자기표현의 목적
3
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훈련 프로그램의 효과에 대한 명확한 연구 결과를 이끌어내기 위해서는 적절한 전이 검사를 사용한 다양한 후속 연구가 지속적으로 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
박은숙 - 자기표현훈련 프로그램이 초등학생의 자기효능감, 발표불안에 미
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고, 타인과의 커뮤니케이션을 활성화시키며, 신체적인 긴장완화를 시킬 수 있으므로 치료효과가 꽤 있을 것으로 여겨진다.
참고문헌
남성순, 자기표현훈련 프로그램이 학습부진아의 자기존중감과 사회성 향상에 미치는 효과, 인천교육대학
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고하여 공격성이 또래집단의 유형에 영향을 미치는 요인 중에 하나임을 제시하고 있다.
참고문헌
권영배(1993) : 자기표현훈련이 초등학교 아동의 대인불안 감소에 미치는 영향, 충북대학교 교육대학원 석사학위 논문
김정환(1981) : 학교의 물
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고 생각되었다. 각 요소들은 부족함 없이 높으면 높을수록 좋은 모습을 보이고 있으며 이러한 연구는 현대 사회에 살아가면서 개개인이 살아야 하고 그에 대해 생각해봐야 하는 하나의 개념이라고 생각한다.
참고 문헌 -
자기표현훈련 프로그
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고문헌
- 김성경·김혜영·최현미(2007), 아동복지론, 양서원
- 김지은·김진숙(1999), 아동행동관찰, 양서원
- 김미경(2005), 자기표현훈련프로그램이 초등학생의 스트레스와 문제행동감소에 미치는 영향, 서울교육대학교 대학원 석사학위 논문,
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표현을 위한 기법
6) 정서적 안정과 분노를 표출하기 위한 기법
7) 사고력, 창의력 증진과 관계된 표현과 관련된 기법
8) 직관력 증진과 관계된 표현을 위한 기법
9) 심리적인 통합을 증진하는 기법
Ⅶ. 미술치료의 효과
1. 미술은 심상의
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