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1.수줍음의 정의와 개념
성격특성 연구자: 유전된 특성
정신분석학자: 충족되지 못한 본능의 무의식적인 갈등이 의식으로 표출된 증상
낯선 사람을 만나거나 아는 사람을 오랜만에 만났을 때 긴장하고 어색하여 불편한 느낌을 가지며 정
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3) 소멸
4) 반응대가에 의한 행동 수정
Ⅲ. 행동수정 사례
1. 능력은 있으나 학습부진을 보이는 아이
2. 산만하고 잡담이 많아 분위기를 흐트러뜨리는 아이
3. 공격적이거나 비사교적인 아이
4. 수줍음이 많고 위축된 아이
Ⅳ. 결론
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수줍어하는 사람들을 이해하고 그들이 수줍음을 극복할 수 있도록 도와 주기 위해서는 수줍어해야만 하고 약자를 이해하고, 그들이 자신들의 약함을 극복하도록 도와 주기 위해서는 약해져야 하며, 자신들이 설 곳을 찾지 못하는 사람들을
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수줍어하는 아동의 그림이나 음악, 그리고 활동 등을 게시판에 전시해
준다.
본 연구에서는 이러한 행동수정의 원리 중에서 ‘개별적 대화’와 ‘사회적 인정 ’법을 사용하였다.
3. 관찰방법
1) 결과 기록 법
어떤 행동에서 나타난 결과를 기
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아이로, 친구들과의 상호작용에서 점진적으로 자신감을 키워가고 있습니다. 처음에는 다소 소극적인 태도를 보였으나, 시간이 지날수록 다른 친구들과의 관계에서도 점차 더 활발해지는 모습을 보였습니다. OO는 자기주도적이고 차분한 성격
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아이가 수줍음 때문에 친구들과 잘 어울리지 못하고 슬퍼하는 모습을 본 적이 있습니다. 저는 그 아이와 따로 시간을 내어 개인적으로 이야기하며, 아이가 좋아하는 활동을 함께 진행했습니다. 그 결과, 아이는 점차 자신감을 회복하고 다른
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아이들에게 전해줄 가장 큰 가르침입니다.
3) 학창시절
교생시절, 남자 학교로 실습을 갔던 저는 예상치 못한 어려움을 겪게 됩니다. 제가 맡았던 반의 아이들이 요즘 아이들과는 달리 너무 수줍음이 많아 쉽게 다가갈 수 없었던 것이었습니
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기록하십시오.)
제가 연구하고 싶은 분야는 ‘아동의 수줍음과 학습능력과의 상관관계’입니다.
3. 졸업 후 희망
저는 ‘유아’와 ‘유아교육’에 대해 저만의 정의를 내리기 위해 평생 유아와 유아교육에 대해
4. 기 타
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아이의 의식주에서 교육까지 해결할 수 있다는 말에 용돈을 아껴서 동참했는데, 생각보다 많은 사람들이 동참하고 있는 것을 보고 우리 사회가 아직까지는 살만한 곳임을 알게 되어 기뻤습니다. 앞으로 사회생활을 하면서도 작으나마 더불어
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아이부터 어른들까지?그분들을 보면서 많은 생각을 했습니다.
As I observed from little children to adults who were selling the handmade tools to the tourists in such a hot weather, I thought a lot.
아주 뜻깊은 여행이었고 평생 잊지못할 좋은 추억이?되었습니다.
It was a ver
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