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단기목표
2) 장기목표
4. 간호계획 및 이론적 근거
1) 진단적 계획
-> 이론적근거
2) 치료적 계획
-> 이론적근거
3) 교육적 계획
-> 이론적근거
5. 간호수행
6. 간호평가
1) 단기목표
2) 장기목표
7. 결론 및 향후 계획
<참고문헌>
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고, 삼킴 후 기침이 적절하게 이루어져 흡인성 폐렴의 위험성이 줄어들었음을 확인하였다.
▷ 달성
(2) 장기목표
대상자는 4월 1일부터 연하곤란 증상 개선을 위한 치료를 시작하여, 4월 10일까지 1주일 간격으로 삼킴 훈련 및 기침 유도, 부드러
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4. 간호계획 및 이론적 근거 총 17개
1) 진단적 계획
-> 이론적근거
2) 치료적 계획
-> 이론적근거
3) 교육적 계획
-> 이론적근거
5. 간호수행 총 17개
6. 간호평가
1) 단기목표
2) 장기목표
7. 결론 및 향후 계획
<참고문헌>
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부모와 교사의 역할이 중요하다. 부모와 교사는 아동에게 모델링을 통해 적절한 사회적 상호작용을 보여주고, 아동이 이를 실생활에서 적용할 수 있도록 돕는 피드백을 제공해야 한다. 장애영유아의 개별적인 특성과 필요에 맞춘 중재 활동
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훈련
아동 간 화해를 돕는 중재자 역할극 해보기
12
정서적 안전 기반의 교실 문화 평가
1년간의 감정 중심 돌봄 실천 성찰 워크숍
안전하고 배려 있는 언어 사용 성찰 체크
긍정 감정 공유 활동 마무리로 공동체 강화
1
교사로서의 윤리와 전문
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고려해야 함
⑥ 총체성: 각 발달 영역은 서로 밀접하게 관련되어 영향을 주고받음
2. 발달의 쟁점
1) 유전과 환경
① 유전은 선천적으로 개인의 특성과 잠재력을 결정하고, 환경은 개인의 특성과 잠재력이 발현되는 방향, 정도, 속도 등을 결
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고려해야 함
⑥ 총체성: 각 발달 영역은 서로 밀접하게 관련되어 영향을 주고받음
2. 발달의 쟁점
1) 유전과 환경
① 유전은 선천적으로 개인의 특성과 잠재력을 결정하고, 환경은 개인의 특성과 잠재력이 발현되는 방향, 정도, 속도 등을 결
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자녀 양육 및 취업 등 다양한 영역에서 지원할 수 있는 근거를 제공한다. 또한, 정부는 다문화가족을 위한 맞춤형 상담 서비스와 정보 제공을 통해 이들이 직면하는 문제를 효과적으로 해결하고자 노력하고 있다. 또한, 지역 사회에서의 다문
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고려해야 함
⑥ 총체성: 각 발달 영역은 서로 밀접하게 관련되어 영향을 주고받음
2. 발달의 쟁점
1) 유전과 환경
① 유전은 선천적으로 개인의 특성과 잠재력을 결정하고, 환경은 개인의 특성과 잠재력이 발현되는 방향, 정도, 속도 등을 결
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고려해야 함
⑥ 총체성: 각 발달 영역은 서로 밀접하게 관련되어 영향을 주고받음
2. 발달의 쟁점
1) 유전과 환경
① 유전은 선천적으로 개인의 특성과 잠재력을 결정하고, 환경은 개인의 특성과 잠재력이 발현되는 방향, 정도, 속도 등을 결
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