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고 생각한다. 장애인의 재활에 있어서 사회환경의 개선은 재활의 기초를 형성하는 부분으로서 종합적인 계획에 의해서 물리적 환경과 사회적 환경을 병행해서 개선시키는 장기적인 계획이 필요하다.
이 외에도 일반인들의 장애인에 대한 올
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특징
8) 원인과 요인
9) 분류와 특성
2. 학습장애의 치료적 제언
1) 학습장애의 중재방법
2) 학습장애의 접근방법
3) 학습장애 아동의 교육과정
4) 학습장애아동의 부모
5) 학습장애가 청소년 범죄에 미치는 영향
6) 학습장애의 치료
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부모는 자녀가 처음 자폐증으로 진단될 당시에는 우울하고, 스트레스 수준이 높고, 자신을 비효율적이라고 보는 등 자존감이 낮았었다. 그러나 가정프로그램을 실시한 후에는 점차 스트레스도 감소되고, 유능감과 성공감이 증대되었다고 보
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고, 각 분야에 대한 통제력을 가짐.
기꺼이 변화를 받아들임.
자신을 믿고 결과에 대해 낙관적인 태도를 가짐.
61. 학습자에게 주로 일어나는 다섯 가지 위기 유형은? (14장 3.)
자살, 가정폭력, 비효과적인 자녀양육 기술, 성인학습자 사이의
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훈련을 받지 못했다.
자기관리
능력향상
또래와의 놀이에 흥미를 보이지 않으며, 잘 어울리지 못해 스스로 소외된다.
어른들을 보면 웃으며 매달리고 기대는 등 지나친 애정표현으로 관계를 형성하려고 한다.
또래관계 형성보다 어른으로
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자녀를 오랫동안 꼭 붙들어 안고 있게 한다. 그렇게 되면 결국 아동은 저항을 포기한다. 많은 부모들이 이 방법의 효과를 주장하지만 객관적 증거를 위해 과학적 평가가 필요하다.
3/ 일상생활치료 : 이 치료에서는 집단 활동이 강조된다. 훈련
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조정하는 것이 효과적일 것이다.
동사무소 전담공무원과의 전달체계 구축을 통하여 여성장애인을 발굴하고 동사무소에서 제공하는 서비스에만 머무르는 것이 아니라 다양한 서비스를 제공함으로써 효과성과 효율성이 향상될 것이다.
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고 다른 나라라고 차별하지 않았으면 좋겠습니다. 기자： 서울시교육청은 다문화 자녀들에 대한 편견을 없애기 위해 이 같은 교육료를 만들어 서울 시내 초등학교에 배포하기로 했습니다. 책에는 이들이 학교에서 놀림을 받거나 따돌림 당하
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효율성
⑤ 접근성의 미비
(2) “기능상의 행동”에서의 문제점
① 사회적 상호작용에서의 차별 ② 건강보건에서의 차별
③ 직업에서의 차별
④ 환경에서의 차별
⑤ 장애인 전문시설에의 접근성 부재
(3) 자아에서의문제점
① 자립
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고 있다.
2)가족 요인
1960년대 중반까지는 정신분석학적인 접근에 의해 부모-자녀관계가 행동장애를 일으킨다고 주장하는 전문가들도 있었지만 부모-자녀관계는 서로 상호적이며 진행적이기 때문에 단순하게 한쪽에서 한쪽으로 일방적인 영
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