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고든(gordon)의 이론과 부모역할훈련
1) 너 전달법(you-message)과 나 전달법(I-message)
2) 무패의 방법(no-lose method)
3) 내부적인 책임
4) 간섭 줄이기
5) 침묵하기(소극적 듣기)
6) 반영적 경청법(active listening)
4. 고든의 부모효율성 훈련
Ⅲ. 결 론
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부모교육의 목적
& 2. 현대의 부모교육이론
& & & 1) 드라이커스의 민주적 부모교육이론
& & & 2) 기노트의 인본주의적 부모교육이론
& & & 3) 고든의 부모효율성훈련 이론
& & & 4) 행동수정
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부모와 자녀. 동현출판사.
유안진김연진(1998). 부모교육. 동문사
이숙희고인숙최향순(2003). 현대부모교육론. 교육아카데미.
이영석김숙자이항재최민수(1999). 현대부모교육론. 형설출판사 I. 서론
II. 본론
1. 부모효율성훈련의 배경
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부모와 자녀. 동현출판사.
유안진김연진(1998). 부모교육. 동문사
이숙희고인숙최향순(2003). 현대부모교육론. 교육아카데미.
이영석김숙자이항재최민수(1999). 현대부모교육론. 형설출판사 I. 서론
II. 본론
1. 부모효율성훈련의 배경
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이론
3. 유아교육기관에서의 부모교육
(1) 가정통신문
(2) 부모회
(3) 가정방문
(4) 수업참관
(5) 상담
4. 부모교육 프로그램의 실예와 평가
(1) 프로그램의 실예
(2) 프로그램에 대한 평가
Ⅲ. 결 론
※ 참고문
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부모는 통합적이고, 일관적인 내용 아래에서, 자녀 발달 단계에 맞는 부모의 역할을 수행해야 한다는 것이다.
둘째, 프로그램은 실생활에도 쉽게 적용되며, 자가진단이 가능하여야 한다. 이론적으로만 표현된 프로그램은 부모 스스로 실생활
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고 여부 실태
제4장 학교폭력 대응체계의 문제점
제1절 학교폭력 대응체계
제2절 학교폭력 대응체계에 대한 문제점
제5장 학교폭력에 대한 대처방안
제1절 부모의 역할
제2절 학교의 역할
제3절 사회적 역할
제6장 결론
【참
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2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11
Ⅳ. 결론 …………………………………………………………………………… 13
Ⅴ. 참고문헌 ……………………………………………………………………… 15
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대한 대처 방법을 익히고 꾸준한 치료가 유지되고, 가족들이 ct에게 무리한 기대를 하지 않을 수 있도록 할 것으로 보임.
2) 학습이론 - 성교육, 스트레스 대처훈련
학습이론은 문제행동이 부모와의 관계, 대인관계를 포함한 주변 환경에서의
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스트레스 요인
3. 사회환경적 요인
4. 아동에 의해 유발되는 스트레스 요인
5. 부모에 의해 유발되는 스트레스 요인
Ⅴ. 아동학대의 문제점과 대책방안
1. 아동학대의 문제점
2. 아동학대의 대책방안
Ⅵ. 결론 및 제언
<참 고 문 헌>
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해결 능력을 향상시킬 수 있었습니다. 현대제철의 직업훈련 프로그램은 이러한 경험을 더욱 심화시킬 수 있는 훌륭한 기회라고 생각합니다. 배운 이론을 실제 산업에 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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고서를 통해 철강 생산 과정에 대한 이해도를 높였습니다. 또한 1년에 걸쳐 산업 현장 견학과 인턴십을 수행하며 실무 경험을 쌓았습니다. 포스코의 최신 설비와 공정을 분석하는 과정에서 생산 효율성을 12% 향상시킨 사례를 목격하였고, 이
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고 꼼꼼한 작업 수행 능력을 기르면서 98% 이상의 작업 정확도를 유지하였습니다. 또한, 현장 실습에서는 평균 작업 시간보다 15% 단축하여 효율성을 높인 경험이 있습니다. 항공기 정비는 안전과 신뢰를 최우선시하는 업무임을 알기 1.지원
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고 개선안을 도출하는 업무를 수행하여, 정비 효율성을 15% 향상시키는 성과를 거두었습니다. 또한 항공사와 협력하여 정비 데이터 분석을 통해 부품 교체 주기를 최적화함으로써 비용 절감 효과를 가져왔으며, 그 결과 연간 유지보수 비용을
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5%에서 2%로 절반 이상 낮춘 데이터 분석 경험이 있으며, 항공기 안전운항을 위한 적극적인 개선 활동에 힘쓰고 있습니다. 기초이론 지식과 실무 경험을 바탕으로 항공기 정비의 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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