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고든(gordon)의 이론과 부모역할훈련
1) 너 전달법(you-message)과 나 전달법(I-message)
2) 무패의 방법(no-lose method)
3) 내부적인 책임
4) 간섭 줄이기
5) 침묵하기(소극적 듣기)
6) 반영적 경청법(active listening)
4. 고든의 부모효율성 훈련
Ⅲ. 결 론
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부모교육의 목적
& 2. 현대의 부모교육이론
& & & 1) 드라이커스의 민주적 부모교육이론
& & & 2) 기노트의 인본주의적 부모교육이론
& & & 3) 고든의 부모효율성훈련 이론
& & & 4) 행동수정
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부모와 자녀. 동현출판사.
유안진김연진(1998). 부모교육. 동문사
이숙희고인숙최향순(2003). 현대부모교육론. 교육아카데미.
이영석김숙자이항재최민수(1999). 현대부모교육론. 형설출판사 I. 서론
II. 본론
1. 부모효율성훈련의 배경
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부모와 자녀. 동현출판사.
유안진김연진(1998). 부모교육. 동문사
이숙희고인숙최향순(2003). 현대부모교육론. 교육아카데미.
이영석김숙자이항재최민수(1999). 현대부모교육론. 형설출판사 I. 서론
II. 본론
1. 부모효율성훈련의 배경
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이론
3. 유아교육기관에서의 부모교육
(1) 가정통신문
(2) 부모회
(3) 가정방문
(4) 수업참관
(5) 상담
4. 부모교육 프로그램의 실예와 평가
(1) 프로그램의 실예
(2) 프로그램에 대한 평가
Ⅲ. 결 론
※ 참고문
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부모는 통합적이고, 일관적인 내용 아래에서, 자녀 발달 단계에 맞는 부모의 역할을 수행해야 한다는 것이다.
둘째, 프로그램은 실생활에도 쉽게 적용되며, 자가진단이 가능하여야 한다. 이론적으로만 표현된 프로그램은 부모 스스로 실생활
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고 여부 실태
제4장 학교폭력 대응체계의 문제점
제1절 학교폭력 대응체계
제2절 학교폭력 대응체계에 대한 문제점
제5장 학교폭력에 대한 대처방안
제1절 부모의 역할
제2절 학교의 역할
제3절 사회적 역할
제6장 결론
【참
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2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11
Ⅳ. 결론 …………………………………………………………………………… 13
Ⅴ. 참고문헌 ……………………………………………………………………… 15
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대한 대처 방법을 익히고 꾸준한 치료가 유지되고, 가족들이 ct에게 무리한 기대를 하지 않을 수 있도록 할 것으로 보임.
2) 학습이론 - 성교육, 스트레스 대처훈련
학습이론은 문제행동이 부모와의 관계, 대인관계를 포함한 주변 환경에서의
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스트레스 요인
3. 사회환경적 요인
4. 아동에 의해 유발되는 스트레스 요인
5. 부모에 의해 유발되는 스트레스 요인
Ⅴ. 아동학대의 문제점과 대책방안
1. 아동학대의 문제점
2. 아동학대의 대책방안
Ⅵ. 결론 및 제언
<참 고 문 헌>
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고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론
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고 혁신적인 분석 방법을 제공하겠습니다.
둘째, 연구자로서 학문 발전에 지속적으로 이바지할 것입니다. 대학원 석박사 과정 진학을 통해 통계학 이론과 응용 분야에 대한 전문성을 심화하고, 체계적인 연구를 수행하여 새로운 통계 기법과
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고, 국제 학술대회 및 워크숍에 참여하여 글로벌 커뮤니케이션 동향을 파악하며, 해외 기관과의 협력 프로젝트를 추진할 것입니다. 이를 통해 국내 언론홍보 산업의 국제적 위상 제고와 다양한 문화권 간 소통 증진에 기여하겠습니다.
마지막
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고 일정 관리를 체계적으로 하며, 때로는 적절한 타협을 통해 효율성을 높이고 있습니다. 또한 팀원과 소통하며 피드백을 받아 균형 있는 업무 수행을 위해 꾸준히 노력 중입니다.
Q9. 건축 현장에서 예상되는 어려움과 그에 대한 대응 방안은
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고 있나요?
완벽주의로 인한 업무 지연을 개선하기 위해 업무 우선순위 설정과 시간 관리 훈련을 지속하고 있습니다.
Q18. 공공 서비스 직무에서 가장 중요한 태도는 무엇이라고 생각하나요?
책임감과 친절함, 국민에 대한 봉사 정신이 가장 중
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