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복식경기 능력
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합 계
▶ 피드백 : 16주차시의 교육내용을 마치고 학습내용에 따라 진도를 확실히 배우지 못한 학생이 생긴 것은 학습지도를 소홀히 했다는 것이며 이러한 학생들이게는 배드민턴을 배우고 게임 중
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1. 작업 내용
2. 역할 분담
Ⅲ. 주제 및 주제 선정 이유
1. 주제
2. 주제 선정 이유
Ⅳ. 수업 목표(학습목표)
Ⅴ. 수업에 적용되는 시간
Ⅵ. 수업의 형식
Ⅶ. 교수자료의 특성 및 성격에 대한 설명
Ⅷ. 교수 자료 활용 시간 및 활용 방법
Ⅸ.
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써보고, 조사도 해보면서 다시 한번 떠올리게 되었다. *작곡가 비제
- 제 1 막 -
- 제 2 막 -
- 제 3 막 -
- 제 4 막 -
*프랑스 오페라의 혁명가 - 조르주 비제 1838-1875**
*메트로폴리탄 오페라의 '카르멘'
*내가 본 오페라 카르멘
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음악표현양식으로 창작되었다. 또 1986년 이후 국내의 서양음악작곡가들에 의해서 광주항쟁을 표현하는 예술음악작품들이 발표되었다.
마지막으로 국악계에 미친 영향인데 기존의 전통적인 작품을 중심으로 연주활동을 해오던 국악계에 광
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1. 베르디의 나부코 서곡
2. 소프라노 이명주, <여호와는 나의 목자시니>
3. 테너 정호윤, <생명의 양식>
4. 브람스 교향곡 4번 1악장(Brahms: Symphony No. 4 in E Minor)
5. 샤를 구노(C. Gounod), 오페라 <아! 용서하소서(Parce Domine)>
6. 스테판 아담스, 거룩
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오페라로서 이 곡이 지니고 있는 생명인 것이다. 일 트로바토레(Il Trovatore)에 대하여
[초연]
[연주시간]
[대본]
[등장 인물]
[때]
[곳]
[대요]
[악곡의 해설]
[제1막] \"결투\"
[제2막] \"집시\"
[제3막] \"집시의 어린이\"
[제1
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합주로 실내에서의 연주가 많다.
③ 관현악 합주(오케스트라) : 현악기, 관악기, 타악기로 편성된 가장 규모가 큰 형태이 며 교향곡, 오페라, 서곡 등의 연주 형태로 때로는 피아 노나 하프 등이 함께 연주되기도 한다. □ 성악
1. 성부
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음악 ☞ 몬테베르디ㆍ비발디ㆍ로시니ㆍ벨리니ㆍ베르디ㆍ푸치니 등 1 이탈리아 개관
2 오페라
3 이탈리아의 역사
4 밀라노
5 나폴리(Napoli)
6 피렌체 (Firenze)
7 베네치아(Venezia)
8 로마
9 바티칸 시국
10 바티칸 시국의 역사
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중주 제1번~6번
《코수트》(1903) 《랩소디》(1904)
오페라 <푸른 수염 공작의 성(城)>
<2대의 피아노와 타악기를 위한 소나타> <현악기, 타악기, 첼레스타의 음악> <피아노 협주곡 제2번>
Dmitrii Dmitrievich Shostakovich
초기
서구 모더니
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개인적으로는 베르곤지가 부르는 쿠벨릭 지휘의 전곡집을 가장 자주 듣는 편이지만 객관적으로 보자면 앞에 천거한 보닝 지휘의 전곡집과 세라핀 지휘의 전곡집이 더 낫다고 본다. 1. <리골레토>에 관한 이야기
2. 줄거리
3. My Review
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