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대학 9.8%, 사립대학 3.9%로 낮은 편이나 학비 중 일부만 감면받는 학생의 비중은 각각 34.4%, 24.5&로 높은 편이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정부의 교육서비스 개입 필요성과 그 방식
ⅰ) 교육서비스에 대한 정부의 개입근거
ⅱ) 교육서비스에 대한
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대학교 동산도서관 http://kims.web.keimyung.ac.kr/
· 한국교육학술정보원 http://www.keris.or.kr/
· 한국학술진흥재단 http://www.krf.or.kr/
· 국회도서관 http://www.nanet.go.kr/
· 국립중앙도서관 http://www.nl.go.kr/
· LG상남도서관 http://www.lg.or.kr/
· 포항공대무은재
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교육관
4.신자유주의 교육관의 특징
5.신자유주의의 교육관의 예
1)자립형 사립고
2)7차 교육과정
3)대학 구조조정
6.신자유주의 교육관의 문제점
1)거시적 입장 - 사회전반적인 문제들
2)미시적 입장 - 세부문제들
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구조화
Ⅳ. 재구조화와 학교체제
Ⅴ. 재구조화와 고등교육
1. 리엔진니어링
2. 민영화
1) 서비스의 민영화(privatization of services)
2) 비용분담(privatization as cost sharing)
3) 공공재원을 통한 지원(public-financed privatization)
4) 대학의 기업화(corpora
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교육비 문제는 긴 터널의 끝이 보이지 않는 어려운 문제이다.
그렇다고 교육을 하나의 상품으로 여기는 자유무역의 대상으로 내어놓는 것이 이런 문제를 해결할 수 있는 대안이 될 수 있을까. 교육부조차도 대학까지 교육기관을 WTO가 주도하
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대학 교수라는 타이틀보다는 특정분야의 권위자로 평가받는데 비중을 두기 때문이다. 학생들이 지도교수를 따라 대학을 옮기는 사례도 적지 않다.
5) 프랑스의 ‘8학군병’
소르본대학 .파리고등사범학교 등 유서 깊은 고등교육기관이 밀집
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까지)
제2차 교육개혁 방안
(96. 2. 9)
신직업교육체제의 구축 (특성화 고등학교 확대, 고등학교 교육과정 통합 운영, 실업계 고교 교육의 강화, 전문대학개방대학의 직업교육 강화, 전문직업분야 석박사제도 도입, 직업능력개발원 설립, 직업교
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대학M&A) 정책 방향
Ⅳ. 외국의 대학구조조정(대학M&A) 관련 사례
1. 일본
2. 미국
Ⅴ. 대학구조조정(대학M&A)의 내실화 방안
1. 대학내 구조조정
1) 자율적인 정원감축 등 정원조정으로 인한 대학의 재정결손액을 국고로 지원
2) 사립대학
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사립학교의 역사
3. 사립학교 설립요건 관련법제의 비판적 검토
4. 우리나라와 외국 사립학교 설립요건 법제의 비교 검토
가. 일본 사립학교 설립 법제와의 비교
나. 독일 사립학교 설립요건 법제와의 비교
다. 미국 사립학교 설립요
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교육정보화의 교육부
1. 미 교육부의 교육정보화 사업 관련 주무부서
1) OS - Office of the Secretary
2) ODS - Office of the Deputy Secretary
3) OCIO - Office of the Chief Information Officer
4) OERI - Office of Educational Research and Improvement
5) OESE - Office of Elementary and Seconda
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