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특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교의 논란에 관한 고찰
2. 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교의 정의와 운영
Ⅱ 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교 설립에 관한 찬반 양론의 고찰
1. 특수목적 고등학교와 자립형 사
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특목고 설립 자유화 반대에 관련한 고찰 - 고교평준화 정책 찬성의 입장
1) 학력의 하향편준화에 대한 반론
2) 학교선택권에 대한 논리적인 근거
3) 사학의 자율성 침해 문제
4) 국가 경쟁력에 대한 논리적인 근거
4. 고등학
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특수목적고와 자립형사립고 도입에 대한 논의
(1) 현재 부각되는 특목고에 관한 사회적 문제점
1) 높은 교육 비용에 따른 부담
2) 특목고의 본래의 목적 상실에 대한 우려
3) 새로운 학벌과 폐쇄적 특권 집단 내부의 세습의 도
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고등학교평준화제도(고교평준화정책)의 추진내용
1. 입시제도의 개혁
1) 인문고등학교
2) 실업 및 2부 고등학교
3) 특기자 전형
4) 특수목적의 고등학교
2. 고등학교 교육여건의 평준화
1) 학교시설의 정비?확충
2) 교원의 자질향상 및 처우
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검토
1) 학교선택권에 대한 논란
2) 사학 자율성
3) 교육의 수월성에 대한 논란
4) 평등권의 침해와 수월성
Ⅳ. 고교평준화제도(고교평준화정책)와 특수목적고등학교(특목고)
1. 개요
2. 강점
3. 약점
Ⅴ. 고등학교평준화정책(고교평준화
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분석하는 데는 한계가 있었음
- 끝 - ■ 공약이행 평가 취지
■ 공약이행 평가 개요
■ 공약이행 평가 지표
□ 공약이행 평가 결과 발표기준
■ 공약이행에 대한 제주특별자치도의 계획
■ 도지사 공약이행 1년 평가 분석 결과
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목적
2 . 연구의 대상 및 방법
Ⅱ 행정중심복합도시(세종시) 일반현황
1 . 행정중심복합도시(세종시)의 추진일정 등
2 . 행정중심복합도시(세종시)의 탄생배경
3 . 행정중심복합도시(세종시) 건설의 기대효과
Ⅲ 행정중심복합
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3. 세계화의 조류가 경제교육에 갖는 시사점
Ⅳ. 문제점과 경제교육의 실천 방안
1. 경제교육의 현황
2. 경제교육의 개선과 실천
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌
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학교의 가설
(3) 실험학교의 운영
① 실험학교의 운영
② 실험학교의 Curriculum
(4) 실험학교에서의 교사모형
Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태
Ⅳ. 존 듀이의 실험학교 이론의 현대 우리나라 교육에의 시사점
Ⅴ. 결론 및 제
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.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 닐의 썸머힐 학교의 개황
2. 대안학교의 현황 및 실태
3. 섬머힐과 대안학교의 유사점 및 적용방안
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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(주)케이비에스콘텐츠특수목적회사에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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한국쏠라알피에스특수목적(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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고등학교는 외국어 교육에 강점을 가지며, 다양한 국제 교류 프로그램과 다문화적 교육 환경을 제공하는..(중략) 1.자기주도학습 과정 - 학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정·계획·학습 그리고 그 결과까지의 전 과정(교육과정에서
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설립목적 ] 1. 본인의 장 · 단점을 중심으로 자신을 소개하고, 입사 후 장점은 어떻게 활용되고 단점은 어떻게 보완할 수 있는지를 기술하시오. * [300자 이상 1000자 이내] 글자수자
2. 조직의 구성원으로서 갈등이 발생하였던 사례와 그
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